Conteudos Programatico Das Series Iniciais

atingir a verdade. E a tarefa da Semântica é estabelecer em que circunstâncias no mundo uma determinada sentença é verdadeira. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se estudar a Lógica Matemática aliada à Semântica desde as séries iniciais buscando um melhor desenvolvimento do raciocínio lógicomatemático, bem como das estruturas da linguagem. INTRODUÇÃO Fazemos julgamentos e construções lógicas constantemente. Por exemplo: ao acordar temos que decidir se trocamos de…

como último recurso de defesa própria ou de terceiros; h) higidez física e mental; certeza de não ser possuidor de patologia física ou mental; i) psicológico; perfil psicológico adequado ao desempenho do serviço de vigilante; e j) escolaridade; 4ª série (exigência legal). 2. OBJETIVOS 2.1. Gerais São os objetivos gerais do Curso de Formação de Vigilante CFV: a) dotar o aluno de conhecimentos, técnicas, habilidades e atitudes que o capacitem para o exercício da profissão de vigilante, em…

A PRÁTICA DA ENGENHARIA CIVIL NAS DISCIPLINAS INICIAIS DE MATEMÁTICA Marger da Conceição Ventura Viana1 e Márcia Veloso de Menezes2 Universidade Federal de Ouro Preto 1 Endereço: Departamento de Matemática Instituto de Ciências Exatas e Biológicas Campus Universitário Morro do Cruzeiro 35400-000 Ouro Preto, MG Fone: (31) 3559-1700 e-mail Venturaviana@aol.com Universidade Federal de Ouro Preto 2 Endereço: Departamento de Engenharia Civil Escola de Minas Campus Universitário Morro do…

acentuada. 3. Ações desenvolvidas Cada série da 2ª fase do ensino fundamental ( 5ª, 6ª, 7ª e 8ª ) será trabalhada com um número limitado de alunos ( máximo de 20 alunos ) onde será feito um diagnóstico através de uma verificação dissertativa sobre os pré-requisitos mínimos matemáticos de cada série. A frequência dos encontros será semanal. Após o diagnóstico, os participantes do projeto executarão aulas expositivas sobre os conteúdos com acompanhamento das atividades…

1. MISSÃO DA UNESC Educar, por meio do ensino, pesquisa e extensão, para promover a qualidade e a sustentabilidade do ambiente de vida. 2. OBJETIVO DO CURSO Habilitar profissionais para exercer funções no Magistério na Educação Infantil, Séries / Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Disciplinas Pedagógicas do ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Gestão de Processos Educativos. Promover por meio de ensino, pesquisa e extensão a melhoria da qualidade de ensino. 3. EMENTA A…

ligando os saberes teóricos à prática. É comum ouvir professores comentando que sua matéria tem muito conteúdo para ser trabalhado, que o tempo disponível não é suficiente para se trabalhar todo esse conteúdo, que os alunos não são capazes de assimilar tudo que é trabalhado na disciplina e que não sabem o que fazer para adequar o tempo disponível ao conteúdo determinado Conteúdo significa o conjunto de conhecimentos, habilidades, formas de comportamento e hábitos de estudo…

específica para o Magistério; ou R$ 1.508,04 30 h/s CL2 - Licenciatura em Pedagogia, com habilitação em Magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental e/ou na Educação Infantil;ou - Licenciatura em Pedagogia com habilitação nas séries iniciais do Ensino Fundamental e/ou na Educação Especial;ou - Normal Superior com habilitação na Educação Infantil e/ou nas séries iniciais do Ensino Fundamental. R$ 2.171,56 30 h/s CL4 - Ensino Superior - Curso de Graduação com Licenciatura…

Em nossos estudos vamos abordar o estudo da Didática, de teorias e metodologias pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para anos iniciais. O trabalho didático com planejamento, conteúdos, recursos e avaliação no ensino de Matemática nos anos iniciais. Objetivo da Disciplina Discutir as atuais alternativas pedagógicas para o ensino e a aprendizagem da Matemática bem como a dinâmica da aula em cada uma das alternativas;…

Luiz Claudio de Santa Maria e Zilma Almado Mendonça Santos Este artigo apresenta o relato de uma abordagem alternativa para despertar o interesse dos alunos do ensino médio pelo estudo da função álcool. Esta experiência foi desenvolvida na 3ª série do ensino médio na qual a função álcool foi inserida em um contexto tradicional de ensino, porém adotando uma abordagem alternativa. A metodologia utiliza a problemática social ocasionada pelo alcoolismo como um tema gerador de…

função redistributiva e supletiva; IV – Estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum; V – Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; VI – Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em…