Construção Do Conceito De Números

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL…

Língua Portuguesa O conceito de gênero textual: aspectos específicos da sua construção O conceito de gênero textual: aspectos específicos da sua construção O conceito de gênero textual: aspectos específicos da sua construção Interagir pela linguagem significa realizar uma atividade discursiva: dizer alguma coisa a alguém, de determinada forma, num determinado contexto e em determinadas circunstâncias de interlocução (MEURER, 2005). O conceito de gênero textual:…

uma nova visão em relação aos seus métodos de ensino. A partir deste estudo apresentamos a importância da Teoria das Situações das Situações Didáticas e a Linguagem LOGO serem trabalhadas em conjunto no ensino de Matemática e exclusivamente na construção de ângulos. Em seguida é apresentada uma sequência didática para o ensino da soma dos ângulos internos de um polígono, partindo da utilização da Teoria das Situações Didáticas e da Linguagem LOGO, para o ensino fundamental. Com este…

Atps Fundamentos E Metodologia De Ciencias Resenha: A Criança e o Número de Constance Kamii No livro A Criança e o Número de Constance Kamii, ela nos convida a compreender o significado dos conceitos matemáticos com fundamentos nas teorias de Jean Piaget, apresentando de maneira bem simples e abrangente como a criança começa o processo de construção dos números. Esta compreensão poderá ajudar o professor a entender onde o aluno tem mais dificuldade na aprendizagem da…

INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE Curso Técnico de Edificações Materiais De Construção IV METAIS Prof. Filipe Vieira – vieira.filipe.if@gmail.com METAIS Questões AULA 01 Porque o metal foi introduzido nas estruturas antigas? Até mesmo edificações em alvenaria, como o Partenon e as catedrais medievais dependiam do ferro, ainda que fosse usado apenas para manter unidos grandes blocos de pedra (sambladuras e grampos). Algumas construções antigas, Igreja de Santa Sofia em…

necessidade de uma comunicação maior - que a comunicação eraseu objetivo original, se quisermos. Até cerca de 500 a .C, a matemática era realmente algo que tratava de números. Já, no antigo Egito, Babilônia e China, consistia quase que inteiramente emaritmética.Entre 500 a . C e 300 a .C expandiu-se além do estudo dos números. Os matemáticos da antiga Grécia se preocupavam mais com a geometria. Foi somente com os gregos que essa disciplinarealmente passou de um conjunto de…

domingo, 22 de fevereiro de 2009 Planos de aula de matemática para o ensino fundamental Usos da intuição Objetivos 1) Aplicar os conceitos de progressões geométricas; 2) Trabalhar com avaliações, estimativas e intuição. Público alvo Alunos do segundo ano do ensino médio. Tempo de execução Uma hora-aula. Introdução Quanto crédito merece a nossa intuição? No estudo de ciências, muitas situações nos levam a conclusões enganadoras porque, às vezes, confiamos na nossa…

ATPS Elisa O professor precisa a todo tempo ser prestativo e influente, pois a criança quando esta no processo inicial do conceito de números ela tem que gostar do que esta sendo ensinado, e o docente precisa sempre ser pesquisador, trabalhar com atividades que envolvam o seu cotidiano como, por exemplo, trabalhar cálculo que envolvam parques, balas ou até mesmo lanchonete como é citado em um dos texto . Na adição, por exemplo, como ela sempre está associada às ideias de juntar,…

“OS NÚMEROS - METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA O ENSINO”. RENATO JOSE CALDEIRA TAVARES Mat. 20142T9202 BELEM – PARÁ Mat. 20142T9202 MARÇO- 2015  Termo de Abertura  Elaboração de uma atividade acadêmica individual ou em grupo.  Tema: “OS NÚMEROS”. Você se encontra em processo de formação inicial e, futuramente será Licenciado em Matemática, título que lhe oportunizará discutir em sala de aula com seus futuros alunos acerca de um dos temas mais elementares da matemática, a saber, “os…

OBJETIVOS DA DISCIPLINA/MODULO - apresentar o que são estilos de aprendizagem e raciocínio matemático; - analisar o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático; - diferenciar operações lógicas e infralógicas; - apresentar a contrução do conceito de número numa visão piagetiana; - destacar a lógica matemática; - obstáculos do pensamento; - operações e operatividade; - A teoria das múltiliplas inteligências e as dificuldades na aprendizagem da matemática; ESTILOS DE…