Numeros Por TAVARES RJC

FACULDADE IPIRANGA
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMATICA
PROFESSOR: ME. EVANDRO DOS SANTOS PAIVA FEIO
TURMA: LMN05
DISCIPLINA: PRATICA PEDAGÓGICA II

TITULO: “OS NÚMEROS - METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA O
ENSINO”.

RENATO JOSE CALDEIRA TAVARES
Mat. 20142T9202
BELEM – PARÁ

Mat. 20142T9202

MARÇO- 2015
 Termo de Abertura
 Elaboração de uma atividade acadêmica individual ou em grupo.
 Tema: “OS NÚMEROS”.

Você se encontra em processo de formação inicial e, futuramente será
Licenciado em Matemática, título que lhe oportunizará discutir em sala de aula com seus futuros alunos acerca de um dos temas mais elementares da matemática, a saber, “os números”.
Esta tarefa tem o propósito de fazer com que você pesquise e reflita sobre o tema, com base no que pesquisar, apresente uma proposta para o ensino de números à luz de sua compreensão.
Orientações:
1) A tarefa será apresentada oralmente pelos integrantes da equipe de TCC;
2) É imprescindível que seja informada as fontes consultadas.

INTRODUÇÃO
A Palavra números origina do latim numerus, que para o dicionário da língua portuguesa significa a relação entre uma quantidade e outra quantidade, tomada como termo de comparação e chamada unidade. É um substantivo masculino. Para a matemática, número é usado para descrever quantidade, ordem ou medida. Este conceito foi um dos primeiros assimilados pela humanidade no processo de contagem.
A contagem começou a ser feita usando objetos físicos (tais como pilhas de pedras) e marcas como aquelas encontradas em ossos. Os sistemas de numeração na maioria dos idiomas mostram que a contagem esta associada aos dedos das mãos (sistema decimal).
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Mat. 20142T9202

Os registros de números com a utilização de símbolos escritos é associado ao o surgimento de sociedades mais complexas aonde passaram a ser necessários registros contábeis e burocráticos, registros fiscais e de propriedade. CONCEITOS
No decorrer da historia, a palavra números apresentou diferentes formas e conceitos, tanto no campo