Construtivismo

A Guerra entre o Construtivismo e o Método Fônico Hoje em dia existem muitos estudos e muitos discursos sobre a educação no Brasil, porém poucas conclusões foram registradas e desta forma ações ineficientes foram executadas. Um grande problema enfrentado é a questão da alfabetização, já que apesar de termos a grande maioria de nossas crianças no ambiente escolar, não representa que esta maioria se torne alfabetizada ou letrada. Ou seja, nossos alunos chegam ao sexto ano do ensino…

Construtivismo x Método Fônico - Telma Weisz e Fernando Capovilla Folha de São Paulo, Antônio Gois | 6.3.2006 | 19h10 A decisão do Ministério da Educação de rever os métodos de alfabetização propostos nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) reavivou um debate que opõe, de maneira ferrenha, construtivistas e defensores do método fônico. Os PCNs orientam o trabalho do professor. Os atuais foram feitos em 1997, sob influência do construtivismo. O método fônico baseia-se no…

CONSTRUTIVISMO, CONSTRUCIONISMO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA Paulo Fernandes dos Santos Recife – PE 2012 Paulo Fernandes dos Santos CONSTRUTIVISMO, CONSTRUCIONISMO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA Artigo científico apresentado como requisito da disciplina tecnologia e Pedagogia Construtivista do ciclo de Seminários de acesso ao Mestrado na Área de Inovação Pedagógica da Universidade da Madeira, turma Recife IV, sob a orientação do…

AVALIAÇÃO DA UNIDADE III Oque é Construtivismo? Contrutivismo é o modo como o individuo constroi seu atraves de sua relação com o ambiente. O individuo nao nasce com conhecimento, nem tão pouco possui aptidao dons especiais para telo. O conhecimento se da desde seu inicio atraves das relações que o individuo exerce com o meio e age em resposta a sua busca pelo individuo, ele não nasce com o individuo, nem tao pouco é dado pela sociedade. Sendo assim, o papel do professor mais importante…

OS PROFESSORES E A CONCEPO CONSTRUTIVISTA A concepo construtivista no , em sentido estrito, uma teoria, mas um referencial explicativo que, partindo da considerao social e socializadora da educao escolar, integra contribuies diversas cujo denominador comum constitudo por um acordo em torno dos princpios construtivistas. Pode-se dizer que a concepo construtivista no um livro de receitas, mas um conjunto articulado de princpios em que possvel diagnosticar, julgar e tomar decises…

1 SISTEMA ESCOLAR BRASILEIRO (José Augusto Dias) INTRODUÇÃO Em 1954, Querino Ribeiro apresentou a seguinte definição de sistema escolar: “Por sistema escolar se entende um conjunto de escolas que, tomando o indivíduo desde quando, ainda na infância, pode ou precisa distanciar-se da família, leva-o até que, alcançado o fim da adolescência ou a plena maturidade, tenha adquirido as condições necessárias para definir-se e colocar-se socialmente, com a responsabilidade econômica, civil e política”

1- Realismo e Neorrealismo nas Relações Internacionais O pensamento realista exerceu grande influência nas Relações Internacionais, sendo de grande importância o debate sobre os níveis de análise, cujo marco inicial foi a tese de doutorado de Kenneth Waltz, transformada em livro em 1959, “Men, The State and War”. Em sua tese, Waltz diz que as causas da Guerra podiam ser explicadas através de três níveis de análises. No primeiro nível temos o homem (natureza humana). Na visão dos realistas,

Construtivismo e Mudança (Sanny S. da Rosa) Na obra é explorada a questão do novo na educação e também o desenvolvimento do ato Construtivista na escola. A autora nos relata que mudar muitas das vezes representa uma ameaça e tais mudanças faz com que pessoas às recebam com certa insegurança. O novo ou a mudança na educação não significa introduzir novos materiais, mais sim novas atitudes, sendo preciso reinventar algumas práticas pedagógicas, pois educar trata-se de um compromisso,…

Construtivismo, Construcionismo e abordagem instrucionista. Profa. Tais Murta Base pedagógica de um programa educativo em 1955, Piaget (Suíço1896-1980) intensifica o estudo e a investigação interdisciplinar, com a colaboração de pesquisadores de diversas áreas do Construtivismo parte da crença de que o saber não é algo que está concluído, pois é um processo em incessante construção e criação. Papert trabalhou cinco anos com Piaget no Centro de Epistemologia Genética na Suiça.…

Construtivismo De Piaget a Emilia Ferreiro Em todas as áreas do conhecimento o homem busca pelo método ideal. Na educação, a busca pelo método ideal de ensino tem sido sempre um tema de grande discussão entre os pensadores e educadores; eles foram criados para solucionar a marginalidade, eles acreditavam que a educação e os métodos de aprendizagem seria a única forma de acabar com a crise nas escolas públicas. Mas havia uma disputa entre os métodos fônicos e construtivistas,…