Construtivismo

comentário crítico e as contribuições para sua formação pessoal e profissional. Deve conter no mínimo 1 (uma) página). O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA Autores:César Coll / Elena Martín / Teresa Mauri / Mariana Miras / Javier Onrubia / Isabel Solé / Antoni Zabala. Editora Ática “O mérito deste livro é a profundidade com que são abordados os aspectos teóricos do construtivismo e seu vínculo claro com as questões didáticas e metodológicas.” Capítulo 1 – Os professores e a…

1 Atividade 2 Vera Silva RA 91412XXXX RESUMO: Este documento tem como objetivo trazer uma reflexão entre o construtivismo e o método fônico. PALAVRAS-CHAVE: Escrita. Aprendizagem. Hipótese. INTRODUÇÃO Na visão de Emília Ferreiro a criança passa por etapas na construção do conhecimento da leitura e da escrita. Assim, o alfabetizador deve entender e respeitar o ritmo próprio e rapidez de cada criança na transposição das mesmas e entender que isso não significa mais ou…

Jean Piaget e o Construtivismo Jean Piaget (1896-1980), fundador do construtivismo, define-o como a teoria do desenvolvimento do conhecimento em resultado de uma interação com o meio. Piaget procurou determinar os processos de construção do conhecimento desde as suas formas mais elementares até aos níveis superiores, nomeadamente o conhecimento científico. Para Piaget o indivíduo não é um simples resultado do meio (tese behaviorista), nem é simplesmente determinado por princípios…

Cognitivismo/Construtivismo Alunos: (2014/2) “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender” (Jean Piaget – 1896 – 1980) Observe que o sumário é divido em seções primárias e secundárias. As primárias recebem títulos mais genéricos e numeração única (1, 2, etc.). As secundárias são subtemas deste título mais abrangente e recebem numeração fracionada (1.1, 1.2, etc.).

Resumo: Construtivismo Teoria que explica como a inteligência humana se desenvolve. Sujeito desenvolve sua inteligência em constante interação com o meio. Teórico mais importante: Jean Piaget Construcionismo Propõe-se a explicar as relações aprendiz-computador para produzir o máximo de aprendizagem com o mínimo de ensino. Os desafios propostos provocam desequilíbrios necessários à construção de novas estruturas, resultando em novos conceitos. Ênfase na aprendizagem.…

O construtivismo na sala de aula 1. Os professores e a concepção construtivista: A tarefa que um professor tem não é nada fácil, não se restringe apenas a ensinar dentro de sala de aula, mas sim contribuir para o crescimento da escola inteira, para que esta se torne um lugar de qualidade. A concepção construtivista não é um livro de receitas que deve ser seguido a risca, mas sim um referencial explicativo para o professor. Esse referencial não é excludente, mas aberto, onde se é…

desenvolvem em torno das disciplinas estudadas no curso de Pdagogia. Esse trabalho está organizado nas disciplinas, Pisicologia da Educação, sociologia da Educação, História da Educação e Teória geral do Conhecimento. Tradicionalismo X Construtivismo No Final do século XIX e início do século XX a Psicologia e a Sociologia despontam como ciência independente, dando grandes contribuições à educação.Traz como grande novidade a seguinte afirmação: é o indivíduo que aprende, a…

Construtivismo A teoria epistemológica de Jean Piaget sobre a aquisição de linguagem desenvolve-se na abordagem cognitivista construtivista, pois para ele o aparecimento da linguagem se dá na superação do estágio sensório-motor dependendo do desenvolvimento da inteligência da criança, com a união dos fatores: conquista cognitivista e a inteligência sensória e motora surge na criança à possibilidade de adotar símbolos, surgindo, portanto, o desenvolvimento lingüístico, já que para Piaget…

O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO ENSINO Escola, cultura e desenvolvimento A existência da instituição escolar é algo tão inerente à nossa sociedade e à nossa maneira de viver que, às vezes, não nos perguntamos por que há escola ou damos a essa pergunta respostas um pouco simples ("para guardar as crianças e distraí-Ias", "para reproduzir a cultura estabeleci¬da"). Não vamos entrar em uma análise - mesmo breve - daquilo que a…

O CONSTRUTIVISMO NA TEORIA MORAL KANTIANA CONSTRUCTIVISM IN KANT’S MORAL THEORY JULIANO FELLINI (UFRN - Brasil) Resumo O objetivo deste texto é avaliar a perspectiva construtivista atribuída por Rawls à teoria moral kantiana. Inicialmente apresentaremos os aspectos centrais do construtivismo como método de fundamentação de uma filosofia prática que, em oposição ao intuicionismo, está baseado numa concepção de pessoa autônoma e nega a existência de verdades morais para além do…