Construtivismo Provas Operatorias

UNIVERSIDADE PAULISTA DE BRASÍLIA ­ UNIP PROVAS PIAGETIANAS  Brasília – 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA DE BRASÍLIA ­ UNIP Alunos: Alexandre Soutier RA: C21IJE­9 | Danielle Lorrane RA: C21578­3 Dayvid Nascimento RA: C24248­9 | Giovana Macedo RA: C26ECG­6 Quezia Gonçalves RA: C23CBJ­4 | Rafaela Cassimiro RA: C25627­7 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia…

Educação”. Membro do Grupo de Pesquisa “Psicologia e Saúde” (UNIP/CNPq). Especialista em Psicologia Clínica (CRP/SP). Atua nas áreas clínica e escolar e ministra cursos e palestras sobre temas relacionados à psicologia escolar, desenvolvimento humano, construtivismo, psicanálise, educação e psicopedagogia. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) R484p Ribeiro, Mônica Cintrão França Psicologia construtivista / Mônica Cintrão França Ribeiro; Heloisa Helena Genovese de…

disponha de um determinado nível de desenvolvimento para poder se beneficiar desse conhecimento. Assim, segundo este ponto de vista,seria irrelevante discutirmos, com crianças de seis anos,teorias atômicas ou legislação brasileira. Segundo o construtivismo piagetiano, o desenvolvimento caracteriza-se por uma série de equilibrações sucessivas que nos levam a maneiras de pensar e agir cada vez mais complexas. Este processo apresenta estágios ou períodos que se caracterizam pela…

Introdução Conceitos e definições de construtivismo, segundo Piaget,Vygotsky e Wallon. Construtivismo no século XXI e suas explicações cognitivas. 1) Piaget 2) Vygotsky 3) Waloon Etapas do desenvolvimento mental de acordo com Jean Piaget. 1) Período operatório 2) Período operatório-concreto 3) Período das operações abstratas e formais Resumo Conceitos e definições de construtivismo, segundo…

nos pressupostos epistemológicos do construtivismo, superando algumas teorias clássicas como o racionalismo e o empirismo. Segundo a teoria construtivista, o conhecimento ocorre a partir da interação do sujeito com o meio, de sua ação e levantamento de hipóteses, sendo um processo interativo em que a espontaneidade tem um papel importante. Para entender a lógica do adulto, estudou o desenvolvimento do pensamento infantil, aplicando testes (provas operatórias) chegando a períodos…

pois a natureza, que constrói a nossa experiência, é o que é, sei nos ajudar e nem nos prejudicar. Ela é um meio termo entre a visão pré-formista e a visão construtivista. Aqui o conhecimento é dado por transmissão. 2.3 Visão Construtivista: No construtivismo o erro é até necessário, ou seja, faz parte dos processos cognitivos. A visão da criança na visão construtivista é exatamente a criação, nada foi revelado e nem transmitido a ela, é algo construído ou recriado. Para isso, a criança…

cobrinha para o formato de bola e perguntei: “quem tem mais massa a cobrinha ou a bolinha ?” A criança não soube responder. Discussão: a criança teve dúvida nos tamanhos das bolinhas iguais e considerou que a cobrinha era maior. Nesta fase pré-operatória, a criança não tem a noção de reversibilidade e de conservação de massa. Egocentrismo: “Qual dos três brinquedos está mais próximo de você ?” Criança: “o shopping de pets” (imagem 4) (se referindo ao brinquedo amarelo). “Qual…

..................................................... | 18 | 2.5 | O USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO ............ | 20 | 2.6 | AVALIAÇÃO DO NÍVEL PEDAGÓGICO .................................................. | 20 | 2.7 | USO DE PROVAS E TESTES ...................................................................... | 22 | 2.8 | DEVOLUÇÃO E ENCAMINHAMENTO .................................................... | 25 | 2.9 | INFORME PSICOPEDAGÓGICO ................................

Unidade II é composta por quatro partes ou capítulos. Na primeira (“O Método Clínico de Piaget”), você irá conhecer a metodologia utilizada por esse autor para estudar o desenvolvimento cognitivo da criança. Para isso, serão apresentados as provas operatórias, os critérios para aplicação das mesmas, bem como a atitude do experimentador durante a entrevista. Da mesma forma, serão conhecidas as respostas e as reações que a criança pode apresentar e os critérios e os procedimentos para…

IRIS BARBOSA GOULART PIAGET Experiências Básicas para Utilização pelo Professor 8ª Edição revista VOZES Petrópolis 1993 PARTE I O Construtivismo Piagetiano e a Educação 1. OS FUNDAMENTOS DA TEORIA PIAGETIANA Como tem origem e como evolui o conhecimento? Esta questão que tem preocupado os filósofos de todos os tempos é respondida, em nossos dias, pelo menos de 3 modos diferentes. Segundo os inatistas, o conhecimento é pré-formado, ou seja, já nascemos com as