Construtivismo Provas Operatorias

em um modelo de aprendizagem que reconhece a participação construtiva do aluno, a intervenção do professor nesse processo e a escola como um espaço de formação e informação em que a aprendizagem de conteúdos e o desenvolvimento de habilidades operatórias favoreçam a inserção do aluno na sociedade que o cerca e, progressivamente, em um universo cultural mais amplo. Para que essa orientação se transforme em uma realidade concreta é essencial a interação do sujeito com o objetivo a…

8 •Pioneiro do estudo da inteligência infantil. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia Pedagogia. Jean Piaget (1896-1980) 9 3 8/9/2011 •Estudou o desenvolvimento mental. A obra de Piaget: o construtivismo • Criava hipóteses para explicar os fatos que observava. •Baseou-se em observações cuidadosas e detalhadas de crianças em situações naturais, como o lar e a escola. 10 • a psicologia do desenvolvimento, • a teoria cognitiva e • o…

para A) – o que se denomina ausência de “reversibilidade lógica”, ou “irreversibilidade lógica” Além do Egocentrismo Intelectual e da irreversibilidade Lógica, a incapacidade de Descentração cognitiva também caracteriza esta fase. Por exemplo, na prova de Piaget “Três montanhas”, a criança não é capaz de entender que uma montanha pode ser vista ou perspectivada de pontos de vista diferentes do seu e consoante as posições de outros observadores – pensa que a montanha é vista de forma…

ensino-aprendizagem da ciência uma perspectiva cognitivista, enfatizando o chamado construtivismo, usado nos atuais documentos oficiais brasileiros. No caso de um currículo que focaliza primordialmente a transmissão de informações, o trabalho em laboratório é motivador da aprendizagem, levando ao desenvolvimento de habilidades técnicas e, principalmente, auxiliando a fixação, o conhecimento sobre os fenômenos e fatos. Construtivismo é uma das concepções empenhadas em explicar como a…

parece diretamente ligada à aprendizagem escolar. A denominação “construtivismo” advém, justamente, da importância que se atribui à atividade mental do sujeito em seu processo de construção de conhecimentos. Porém, não se pode adotar construtivismo e teoria piagetiana como sinônimos. Em vez de tomar esta ou aquela parte ou conceito da teoria – os estágios de desenvolvimento, a capacidade de estruturação operatória, as provas operatórias, o princípio da atividade auto-estruturante, etc –…

avaliados 40 sujeitos do ensino fundamental, sendo 10 de cada nível evolutivo: coleção figural, coleção não-figural, inclusão hierárquica de classe e raciocínio combinatório. A fim de proceder a avaliação dos níveis evolutivos, foram aplicados a prova de classificação espontânea, inclusão hierárquica de classes e combinação de fichas de várias cores. Em seguida, foram realizadas quatro partidas com o jogo, sendo que em cada uma jogava-se sujeito x experimentador e depois os papéis…

EDUCAÇÃO JEAN PIAGET 2 3 ÍNDICE A posição epistemológica de Jean Piaget 05 O tempo e o desenvolvimento intelectual da criança 14 O desenvolvimento das operações intelectuais 35 Estruturas operatórias concretas - os agrupamentos 53 Estruturas operatórias formais 64 O pensamento do adolescente 73 4 5 A POSIÇÃO EPISTEMOLÓGICA DE JEAN PIAGET Orly Zucatto Mantovani de Assis Desde muito jovem, Piaget esteve preocupado em resolver…

a psicologia cognitiva, onde o processamento da informação será o paradigma dominante. 2.2 – Construtivismo Com a crise do paradigma condutivista entra em cena, em meados dos anos 50, a psicologia cognitiva, onde a principal característica é a construção do conhecimento através do processamento da informação. Uma nova abordagem de ensino-aprendizagem começa a despontar nesse cenário: o Construtivismo. De caráter anti-associacionista, surge no período entre-guerras e tem como…

esses materiais, colocando-os em diferentes recipientes a criança chega a compreender que a quantidade de qualquer substância se conserva a mesma, independentemente do recipiente em que foi colocada e da forma que neles assumem. As estruturas operatórias se constroem quando as ações interiorizadas coordenam-se em sistemas, tomam-se reversíveis e terminam por se transformar em operações. A conquista da reversibilidade é, portanto, condição necessária para o aparecimento das operações.…

PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Processo de Promoção / 2014 Quadro do Magistério – QM 022. Prova objetiva Professor de Educação Básica II – Matemática Professor II – Matemática � Você recebeu sua folha de respostas, este caderno, contendo 60 questões objetivas, e o caderno da prova dissertativa, que contém a folha para o texto definitivo. � Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na…