Construtivismo Provas Operatorias

SYLVIA PADIAL LEGISLAÇÃO E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS TEORIA 226 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof.ª Sylvia Padial Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição MAR − 2013 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca

análise do material escolar, aplicação de diferentes modalidades de atividades e uso de testes para avaliação do desenvolvimento, áreas de competência e dificuldades apresentadas. Durante a avaliação podem ser realizadas atividades matemáticas, provas de avaliação do nível de pensamento e outras funções cognitivas, leitura, escrita, desenhos e jogos. Inicialmente, deve-se perceber, na consulta inicial, que a queixa apontada pelos pais como motivo do encaminhamento para avaliação,…

sobre os métodos tradicionais de alfabetização, o método construtivista e os níveis estruturais. Comentou-se, ainda, sobre como desenvolver nos educandos o interesse pela leitura. Palavras chaves: Desenvolvimento Infantil. Alfabetização; Construtivismo; Afetividade e 2 INTRODUÇÃO Muito se fala em alfabetização nas escolas. Mas, poucos são os educadores que levam a sério este tema, dentro da sala de aula. Por isso, este tema foi escolhido, pois o gosto pela alfabetização surgiu…

psicologia genética e educação, explica a teoria assimilação, acomodação, e equilibração, a teoria do desenvolvimento cognitivo, a representação linguagem e socialização, o egocentrismo, a coação e justiça, a cooperação na escola e os dilemas do construtivismo que e baseado nas teorias de Piaget. Título: Psicologia da Educação Autor: Marcus Vinícius da Cunha Capítulo1 Freud- Psicanálise e Educação Sigmund Freud, Criou o Paradigma Psicanalítico,…

significa decorar, mudar o comportamento, construir novos significados, resolver problemas, dentre outros conceitos. No caso de teorias de aprendizagem, tem-se basicamente a comportamentalista (behaviorismo), a humanista e a cognitivista (construtivismo). Com as crescentes descobertas relacionadas aos processos cognitivos que vem intervindo na área educativa, é necessário conhecer melhor esses modelos e correntes que atualmente existem, em especial as de base construtivista, levando…

em uma situação e um momento específico em que essa transformação se manifesta. Observe um segundo quadro: A INFORMAÇÃO PRODUZIDA, ACABADA E TRANSMITIDA A INFORMAÇÃO TRANSFORMADA EM CONHECIMENTO -Prestem atenção. O tema vai cair na prova e, mesmo antes desse dia chegar, eu, como professor, vou cobrá-lo de maneira escrita ou oral. É, pois, essencial que vocês ouçam o que tenho a transmitir, anotem em seus cadernos copiando a lousa para que melhor os retenha e, ao…

como uma força dinâmica ou processo do que como um produto. Pode ser definida como um sistema convencional de símbolos arbitrários que são combinados de modo sistemático e orientado para armazenar e trocar informações. Do ponto de vista do construtivismo, aprendizagem é construção, ação e tomada de consciência da coordenação das ações. O aluno irá construir seu conhecimento através de uma história individual já percorrida, tendo uma estrutura, ou com base em condições prévias de todo…

que constitui uma reflexão da inteligência sobre si mesma, um sistema operatório de segunda potência, que opera com proposições. Segundo Piaget (1997) uma das consequências de se adquirir pensamento operatório formal é a capacidade de construir provas lógicas em que a conclusão segue a necessidade lógica. Essa habilidade constitui o raciocínio dedutivo. O pensamento do adolescente se difere do pensamento da criança, ou seja, a criança consegue chegar a utilizar as operações concretas…

desenvolver-se através do raciocínio lógicomatemático e do desenvolvimento da abstração. Um dos motivos está no fato de não ser esta uma etapa considerada ideal para a criança que se encontra nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ou seja, a pré-operatória e operatória concreta. O professor do ensino fundamental e do ensino médio, principalmente os recém formados, enfrentam muita dificuldade em ensinar aos seus alunos os conteúdos de matemática de forma concreta e efetiva, para…

e implementação de um fazer pedagógico, sustentado por uma abordagem sócio-construtivista–interacionista onde o conhecimento é resultado da ação do indivíduo sobre o mundo, e os conteúdos utilizados como meio para desenvolver as habilidades operatórias tanto nos alunos quanto nos professores. O projeto se desenvolveu na dialética da resistência do professor em relação às mudanças e a urgência de se transformar algumas situações do contexto escolar que favorecesse uma aprendizagem…