Construtivismo Provas Operatorias

....................................................................1 2 OBJETIVO........................................................................................................3 3 PRIMEIRA PROVA PIAGETIANA....................................................................4 4 SEGUNDA PROVA PIAGETIANA....................................................................6 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................8

estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Apresentação da vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Leitura: DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. M. R. A construção social do sujeito. In: DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. M. R. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 2010. 3ª Edição. 12/02: AULA 2 As concepções epistemológicas da teoria de Piaget: empirismo, inatismo e interacionismo/construtivismo piagetiano; Noção de inteligência em…

(UNIVERSO) UNIDADE SÃO GONÇALO-RJ A DISCIPLINA DE PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM-PROFESSORA SANDRA MARIA. ALUNA: LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO RESUMO DA OBRA: PROVA :UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO,NÃO ACERTOS DE CONTAS- VASCO,PEDRO MORETTO. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA MORETTO, Vasco Pedro. Prova: um momento privilegiado de estudo – não um acerto de contas. 9ª edição (2010). Editora Lamparina.  APRESENTAÇÃO DA OBRA Essa é uma obra voltada ao…

anos, aproximadamente. É o período em que o indivíduo consolida as conservações de número, substância, volume e peso. Já é capaz de ordenar elementos por seu tamanho (grandeza), incluindo conjuntos, organizando então o mundo de forma lógica ou operatória. Sua organização social é a de bando, podendo participar de grupos maiores, chefiando e admitindo a chefia. Já podem compreender regras, sendo fiéis a ela, e estabelecer compromissos. A conversação torna-se possível (já é uma linguagem…

br96 Impulso, Piracicaba, 19 (48): 95-97, jul. – dez. 2010 os mesmos instrumentos. Dessa forma, torna se um grande desafio a mudança da mentalidade dos professores e dos alunos para uma visão mais abrangente e inovadora de avaliação. A cultura da prova (testing) gradativamente abre espaço para a cultura da avaliação (assessment), propondo uma discussão mais ampla a partir de suas finalidades. Além disso, atualmente, a avaliação deixa de ter foco exclusivo no desempenho dos alunos e…

as 7 questões contidas nessa avaliação;  Responda com caneta azul ou preta, escreva com letra legível;  As respostas para as questões objetivas (questões 1 a 5) devem ser respondidas no quadro-resposta que se encontra na última página. Boa prova!!! 1 QUESTÃO 1 [1 ponto] - Sobre o uso da informática na educação, de acordo com os textos trabalhados na disciplina1, marque a alternativa FALSA: a) A informática garante a realização de boas atividades educacionais. Qualquer…

(SLIDE 1) CONSTRUTIVISMO EM DEBATE ORIGEM DO CONCEITO: CONSTRUÇÃO SUPÕE SEMPRE PROCESSO INTERLIGAÇÃO ENTRE AS ETAPAS INTEGRAÇÃO DAS MAIS RUDIMENTARES ÀS MAIS AVANÇADAS ACUMULAÇÃO AUTOR DO CONCEITO JEAN PIAGET (1896 – 1980) RUMO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO É O PROCESSO DE EQUILIBRAÇÃO, ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO. OPERAÇÕES DA INTELIGÊNCIA – AÇÃO. VISÃO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM HUMANOS. CONSTRUÇÃO/ CONSTRUTIVISMO NÃO É CLÁSSSICO DA OBRA PIAGETIANA É UM TERMO DO “VELHO” PIAGET, SEGUNDO

investigador, nessa perspectiva, está interessado em compreender o processo que leva um sujeito a esta ou àquela resposta. Para isso deve ter amplo conhecimento da teoria piagetiana, que irá nortear as perguntas que irá fazer durante a aplicação das provas bem como a maneira como irá avaliar as respostas dadas pela criança. Assim, todas as respostas dadas pelo sujeito são interpretadas com a finalidade de entender o processo que as gerou e as diferenças individuais não são avaliadas como…

Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia” (Lulu Santos) xix RESUMO O objetivo deste trabalho é verificar o nível de operatoriedade dos alunos da Educação de Jovens e Adultos da cidade de Mogi Guaçu, determinado pelas provas operatórias de Jean Piaget. É importante que se conheça em que nível de operatoriedade se encontra o aluno da EJA, uma vez que dele depende a capacidade de aprender determinados conteúdos depende do nível de operatoriedade. Para a…

medir a competência intelectual ,mas sim compreender como o individuo formula suas concepções sobre o mundo que cerca, como resolve problemas ,como explica fenômenos naturais. Esses métodos prevê a formulação de problemas abertos ,chamados provas operatórias, e a solicitação para que a criança os solucione, a exemplo, crianças muito pequenas ,podem ser interrogadas por meio da fala, recorre-se a observações(observa-se a atitude do bebê diante do brinquedo que cai de suas mãos e…