Construtivismo Interacionista

ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA No Brasil e, mais especificamente, no Estado de São Paulo, a proposta construtivista, interacionistas vem ganhando espaço. É apresentada principalmente nas propostas de Educação Física da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP), que tem como colaborador o Professor João Batista Freire. Seu livro teve papel determinante na divulgação das ideias construtivistas da Educação Física. Esta abordagem tem-se infiltrado no interior da escola e…

CONSTRUTIVISMO E SÓCIO-INTERACIONISMO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 2014 Profª CARLA CORREIA CONSTRUTIVISMO • Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo de dentro para fora, durante toda a vida - ou seja, não é cumulativo. • O ser humano elabora os conhecimentos, transformando-os continuamente através da relação com as pessoas e com os objetos. CONSTRUTIVISMO • No homem nada está pronto, acabado, e de que, o…

ser considerados, passaram a ter seu espaço, interagindo em sala de aula, e suas capacidades, independente do grau, passaram a ser respeitadas. Daí surgiu o construtivismo. A partir do construtivismo, o aluno passou a sentir mais vontade de aprender, de estar em sala de aula, podendo expor suas ideias. Podemos ver através do construtivismo, que as crianças deixaram de ser “depósito de informação”, onde tinham a obrigação de decorar a matéria. A escola e o professor passaram a ter o…

alcançados. Avaliação: O processo de avaliação é feito por provas, semelhantes às da linha tradicional. Escola construtivista Como funciona:No construtivismo, o saber não é passado do docente ao aluno: o estudante é que constrói o conhecimento, por meio da formulação de hipóteses e da resolução de problemas. O objetivo do construtivismo é que o aluno adquira autonomia. A ênfase está no aspecto cognitivo. As disciplinas são trabalhadas em uma relação mais próxima com os…

as crianças nascem como tábulas rasas e vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. Resposta Resposta Selecionada: Psicanálise, Evolucionismo, Sócio interacionista, Construtivismo, Inatismo, Ambientalismo. Resposta Correta: Psicanálise, Evolucionismo, Sócio interacionista, Construtivismo, Inatismo, Ambientalismo. Feedback da resposta: Para os teóricos Ambientalistas, entre eles Skinner e Watson (do movimento behaviorista), as crianças nascem como tábulas rasas

A mediação didática docente no construtivismo pedagógico Cristina d’Ávila Piaget, Vygotsky, Emilia Ferreiro compreenderam o construtivismo como um conjunto de pensamentos psicopedagógicos, Taberosky, Deheinzelin e Coll e Solé é que se valeram dessas descobertas para desenvolver propostas pedagógicas inovadoras para formular novas propostas pedagógicas. Segundo Coll e Solé, o construtivismo não é, no sentido estrito, uma teoria, mas um referencial explicativo que “integra…

em EaD; Educação a Distância; Autonomia; Aluno. auto-avaliação; avaliação formativa; avaliação na EAD; Na concepção interacionista, o conhecimento é construído pelo indivíduo durante toda a sua vida. Atribuindo importância especial ao fator humano no meio social, considera que o indivíduo vai se construindo, através da interação com o outro. As correntes interacionistas se destacam no meio educacional: a Epistemologia genética de Piaget e a Teoria Sócio-histórica de Vygotsky.…

FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS BEHAVIORISMO O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO. GESTALT: A PISCOLOGIA DA FORMA. PISCICANÁLISE A DESCOBERTA DO INCONCIÊNTE. CONSTRUTIVISMO – PIAGET. VYGOTSKY: ENFOQUE INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. CURSO DE LETRAS – 2° SEMESTRE PROFESSOR REJANE VALPARAISO DE GOIÁS, 10 DE OUTUBRO DE 2013 SUMÁRIO ETAPA 4 Passo 1 ________________________________________________ 3 e 4 Passo 2

RESUMO: O artigo faz uma retrospectiva sobre as abordagens Behaviorista, Construtivista-Interacionista e Sócio Interacionista e suas influências no processo de ensino-aprendizagem. Ao descrever tais ideias, iremos confrontá-las com as possibilidades de uso que os recursos computacionais, compreendidos através de uma interpretação psicológica e educativa, nos oferecem, hoje, numa escala social mais geral e transpô-las para o âmbito escolar, como recurso a ser usado no processo de…

habilidades motoras. Será que todas as habilidades apresentam o mesmo nível de complexidade? Abordagem Construtivista-interacionista - Apresentada nas propostas da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. - Autor - João Batista Freire - Obra – Educação de Corpo Inteiro (1989) - Baseada nos trabalhos de Jean Piaget. Abordagem Construtivista-interacionista “No construtivismo, a intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação que…