Construtivismo Escola

seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um método. Tanto…

correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia e suas influências na aprendizagem. Teve por objetivo a ampliação do conhecimento da teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética, conhecida como Construtivismo. A metodologia utilizada constitui-se numa revisão de literatura realizada através de recorte acerca da construção do conhecimento, além de uma análise de como a afetividade e autonomia podem contribuir no processo de ensino e…

(SLIDE 1) CONSTRUTIVISMO EM DEBATE ORIGEM DO CONCEITO: CONSTRUÇÃO SUPÕE SEMPRE PROCESSO INTERLIGAÇÃO ENTRE AS ETAPAS INTEGRAÇÃO DAS MAIS RUDIMENTARES ÀS MAIS AVANÇADAS ACUMULAÇÃO AUTOR DO CONCEITO JEAN PIAGET (1896 – 1980) RUMO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO É O PROCESSO DE EQUILIBRAÇÃO, ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO. OPERAÇÕES DA INTELIGÊNCIA – AÇÃO. VISÃO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM HUMANOS. CONSTRUÇÃO/ CONSTRUTIVISMO NÃO É CLÁSSSICO DA OBRA PIAGETIANA É UM TERMO DO “VELHO” PIAGET, SEGUNDO

bairro mediano, a maioria dos pais é empregada com uma condição sócio-econômica estável. E posterior à análise, foi apresentado um questionário aos gestores referente à elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) e suas atribuições. Analisando a escola, percebemos que eles estão em conformidade com as propostas que seguem no documento que rege os parâmetros para a educação nacional, a LBD, Leis das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, elaborando o PPP. Como é expresso no artigo…

dedicada de Piaget. Tornou se uma espécie de referências para o estudo brasileiro e seu nome foi ligado ao construtivismo. As descobertas de Emília levaram a conclusão de que, às crianças tem um papel ativo na aprendizagem. Elas constroem seus próprios conhecimentos, foi daí que surge a palavra construtivismo. E para se ter um bom trabalho, na prática escolar é necessário o foco da escola e da alfabetização em particular do conjunto ensinado para o aluno aprender. A princípio o…

hipóteses para uma leitura pedagógica da Psicologia Histórica-Cultural (Escola de Vigotski), são elas: 1. para se compreender o pensamento de Vigotski e sua escola é indispensável o estudo dos fundamentos filosóficos marxistas dessa escola psicológica; 2. a obra de Vigotski precisa ser estudada como parte de um todo maior, aquele formado pelo conjunto dos trabalhos elaborados pela Psicologia Histórico-Cultural; 3. a Escola de Vigotski não é interacionista nem construtivista; 4. é…

seguindo procedimentos Bibliografia ALTOÉ, A. O Computador na Escola: O Facilitador no Ambiente Logo. Tese de Mestrado. São Paulo: Departamento de Supervisão e Currículo da PUC, 1993. BROOKS, J. G. e BROOKS, Martin G., Construtivismo em Sala de Aula. Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 1997. CARRETERO, Mario. Construtivismo e Educação. Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 1997. CHAVES E SETZER. O Uso de Computadores em Escolas: Fundamentos e Críticas. São Paulo: Scipione,…

apresentadas pelo prof. Newton Duarte para uma leitura pedagógica dos trabalhos da escola de Vygotsky, no texto "A Escola de Vygotsky" e discorra sobre a mesma. Você pode estabelecer relações com os demais textos colocados neste tópico de trabalho, a saber, textos 4, 5 e 6.Você pode elaborar um texto ( 20 a 25 linhas) discorrendo sobre a hipótese escolhida e no mesmo você pode estabelecer relações com os demais. “A escola de Vygotsky não é interacionista nem construtivista” Sendo o…

seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança – ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um método.…

conducting Brazilian education, especially in regard to teacher training, undergraduate curriculum development and theoretical background to the proposed national, * Mestra em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Professora da Escola Superior de Criciúma, do Centro Universitário Barriga Verde, do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Santa Catarina e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Santa Catarina. E-mail: cilucion@yahoo.com.br **…