Construtivismo Escola

INCLUDEPICTURE http//logos.aprendelo.com.br/ctr/claretiano_250.jpg MERGEFORMATINET SHEILA RICARDA BERBEL RA 1111871 Construtivismo - Pedagogias das Competncias e Pedagogias do Aprender a Aprender - Uma anlise crtica So Paulo 2014 SUMRIO TEORIAS PSICOGENTICAS...................................................................022 NEWTON DUARTE E O CONSTRUTIVISMO DE PIAGET............043 PEDAGOGIA HISTRICO-CULTURAL VISO DE DUARTE.......054 O…

conjuntamente com o adulto/mediador. Ele se constitui pela interação do Indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação sobre o conhecimento já construído. O Construtivismo Piagetiano é uma teoria que trata do conhecimento. Mais propriamente, é uma teoria epistemológica e psicológica que pretende descrever e explicar como se desenvolvem os conhecimentos. Assegura-se que o epicentro desse processo é…

a inteligência é construída. Piaget chama inteligência de pensamento. Ainda que ele seja o único a utilizar o termo construtivismo na sua teoria, é possível notar que algumas de suas concepções são utilizadas. O comportamento é uma resposta que varia em função da interação entre a personalidade do sujeito e a situação (MACEDO, 2002). Portanto, a concepção de uma escola não convencional que privilegia a descoberta, a criação e a transformação, é a característica da pedagogia …

seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que 5estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um…

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCH) Escola de Museologia Disciplina: Museologia e Arte Ocidental III – MAO III Professora Vera Hermano Abstração geométrica: Suprematismo e Construtivismo Suprematismo Malevich (Rússia, Kiev 1878 – Leningrado 1935) 1910: Neo-primitivismo (temas com camponeses, figuras estilizadas, cores vibrantes, influência de Matisse). 1912: Cubismo / futurismo. 1913: Suprematismo negro…

aprendizagem significativa visa relacionar as idéias do educando com o raciocínio apropriado a sua idéia mental. Excluindo a teoria de que só o professor tem razão e que se o aluno não pensar igual a ele, está cometendo um erro. Abordar o estudo do construtivismo requer uma compreensão da realidade do objeto que se pretende defender. Como existe uma diversidade de opiniões sobre o real conceito do tema abordado, detectar as prioridades a serem trabalhadas dentro da opção desejada é de…

..........3 2-ESTÁGIO UTA DIDÁTICA .........................5 2.1-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ................7 2.2- Concepção pedagógica da instituição ............................8 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado ..................11 2.31Caracterização dos espaços de observação..................12 2.32Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada ......14 2.33Caracterização da turma estagiada…

Construtivismo é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. A ideia é que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada.…

Na escola construtivista o aprendizado é formado através da interação do de conhecimento (leitura e escrita) com seu desenvolvimento, sendo o aluno estimulado a aprender pela compreensão de que o “erro” faz parte do processo de aprendizagem. Na escola tradicionalista, o ensino é mais restrito, o professor traz o conteúdo praticamente pronto, para que o aluno apenas memorize, tornando assim o aprendizado mais lento. Com o objetivo de se fazer uma comparação entre o ensino construtivista e…

muito para que a pedagogia avançasse. O tradicionalismo é um método de ensino que era ensinado com muita rigidez e castigos. O professor simplesmente passava o conteúdo de um livro ano a ano. Os alunos não podiam ter dúvidas ou questionar. O construtivismo é um método de ensino diferente. É um método em que os alunos trabalham em grupo, eles participam mais das aulas, os alunos ficam mais interessados pela aula. Esse método melhora o desempenho e o aprendizado dos alunos, mais requer…