Construtivismo Da Teoria A Sua Critica

tradicional ministrado em escolas da cidade de Alfenas, aplicou-se um questionário para alguns professores sobre o processo construtivista e o tradicional. Pode-se observar que a teoria construtivista ajuda o aluno a pensar por si próprio, buscando seus próprios acertos, levando-o a “Aprender a aprender”, enquanto a teoria tradicional, ainda trabalhada em algumas escolas, tem no professor o papel central do processo, passando o aluno a ser um repetidor de informações. O professor…

criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar” Emilia Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos…

entre estudos que resultam em superação de uma teoria e outros que destacam a necessidade de alterações visando aperfeiçoá-la. Pretendeu-se assim, assinalar que a Epistemologia e Psicologia Genética apresentam potencial para servir como fundamento teórico-metodológico de pesquisas, quer de caráter empírico ou teórico, sem desconsiderar com isso, suas limitações. Nessa perspectiva, buscou-se ressaltar que qualquer teoria pode estar exposta a crítica, mas, isso requer, primeira e,…

FILOSOFIA Edilania, Juliana, Fernanda e Raquel Professora: Dirlei SORRISO/2012 Teorias Construtivistas O construtivismo é uma porta de entrada para o sucesso das novas gerações. E uma das correntes teóricas empenhadas em expulsar como a inteligência humana de desenvolve partindo do principio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações muitas entre o individuo e o meio. Construtivismo fundamenta-se na ideia de que a realidade do mundo é construída na…

FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES…

escreveu mais de 75 livros e centenas de trabalhos científicos. Lev Semionovitch Vygotsky professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Vygotsky adquiriu…

se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um princípio de auto-organização. Ontologicamente, seu modo de existência é o do encontro: encontro com o mundo. Epistemologicamente, seu modo de conhecimento é o da presença: presença do mundo. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é construção de relações, começa como presença, o que exclui a noção de conhecimento como representação. Destaca-se a centralidade da noção de auto-organização na elucidação do conceito de sujeito, bem…

dos demais atores envolvidos com o processo educativo escolar. Palavras Chaves: Construtivismo; Sócio-Interacionismo; Interdisciplinaridade; Protagonismo discente. 1 INTRODUÇÃO Após tantas discussões sobre o que vem a ser a proposta do construtivismo no contexto do processo de ensino-aprendizagem, resta-nos, ainda nos dias atuais, muitas controvérsias no que se refere a acepção particular do construtivismo assumida tanto por profissionais da Educação, como pelas direções de…

métodos ou teorias? Método: Maneira de ordenar a ação de acordo com certos princípios e em determinada ordem. Teoria: Teoria é também uma hipótese, conjunto de ideias e conhecimentos: ter uma teoria sobre algo; a teoria e a prática. Não existe o método “Piaget”, como ele próprio gostava de frisar, a construção do conhecimento se da através de descobertas, sendo assim, não existem métodos para isso, existem teorias de suporte para estimular as descobertas. Os pressupostos da…

Tatiana Teles de Souza Teorias: Alfabetização e letramento PEDAGOGIA BRAGANÇA PAULISTA 2014 Introdução Justificativa: O desejo de pesquisar sobre Teorias da alfabetização e letramento partiu de algumas dúvidas e questionamentos sobre o processo de alfabetização, muitos educadores ainda veem esse processo como um simples fato de decodificação. Utilizam apenas de uma metodologia para ensinar a todos, fazem uso de trabalhos voltados a praticas sem um embasamento teórico. Para isto