Construindo Uma Sociedade Para Todos Livro Sassaki

para a elaboração desse trabalho sobre a questão do êxito de uma gestão inclusiva que se preocupa em aperfeiçoar resultados: a elaboração e utilização de um planejamento estratégico voltado para resultados perfeitamente alinhado com os valores da sociedade. A grande maioria se baseia, mesmo que superficialmente, na descrição de Bryson (2004) que apresenta o planejamento como um conjunto de conceitos, processos e ferramentas para moldar a identidade de uma organização educacional, o que…

do educando com necessidades especiais na escola regular e supõe o desenvolvimento de um amplo programa de conscientização de professores, técnicos, famílias e sociedade sobre o assunto. Corroborando com esta ideia, Sassaki nos diz que: A inclusão social, portanto, é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade através de transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos (espaços internos e externos, equipamentos, aparelhos e utensílios, mobiliário e…

oportunizar para estas Crianças de Necessidades Especiais a convivência em uma sociedade igualitária, basta olharmos em nossa volta e ver que não somos homogêneos. A partir do princípio e da diversidade que se firma o movimento da Inclusão Social. Não se tem o intuito nenhum de se propor a negação das diferenças, mas sim o respeito às PNE. Não se propõe a igualdade do tipo somos todos deficientes, mas sim a equidade para todos, oportunidades iguais, a cada um segundo sua necessidade. …

Professor(a) [Nome3] AGRADECIMENTOS Eu quero agradecer a Deus pela oportunidade do estudo, e de poder compartilhar este trabalho com pessoas, que assim como eu querem proporcionar oportunidades de aprendizado a seus alunos, possibilitando a todos o acesso ao conhecimento. “No meio da dificuldade encontra-se a oportunidade.” Albert Einstein RESUMO Este trabalho teve como objetivo realizar atividades interdisciplinares que oferecesse oportunidades às crianças especiais uma…

2014 INTRODUÇÃO Inclusão social diz respeito à promoção de uma sociedade adaptada para receber as pessoas e deixá-la ser o que ela é, um cidadão. Esse processo deve iniciar na família, posteriormente, nas escolas. Historicamente, as enormes desigualdades sociais, econômicas e culturais expressam uma das características mais marcantes do país. Em anos recentes, percebe-se um crescimento da consciência da sociedade e do governo quanto à necessidade de reverter-se essa condição, criando-se

compreender as especificidades do indivíduo portador de necessidades especiais. Pessoti (1984) aponta que os hospícios nessa época passaram a abrigar não só os deficientes, mas todos aqueles que causavam incômodo à sociedade. Ainda nesse período, iniciou-se uma defesa pelo direito à educação dos desprezados e excluídos pela família e sociedade. Observa-se que até o início do século XIX, a deficiência estava associada à incapacidade, à ideia de inutilidade e dependência, não…

sugeridas. Como elas podem trazer resultados e melhorar a gestão da empresa. Cuidado: o texto deve ser impessoal (ao invés de “eu acho”, “o pesquisador crê”; ao invés de “vivemos”, “vive-se” etc.) REFERÊNCIAS Bibliografia Consultada (Livros, artigos, documentos que foram consultados (lidos), mas não foram referenciados (citados no trabalho) ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002a. …

pessoas no sistema educacional. DESENVOLVIMENTO Pensar sobre a usabilidade das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s) a serviço da educação, numa visão voltada para a inclusão das pessoas com deficiência, é uma necessidade urgente de todos os profissionais que estão envolvidas no processo ensino-aprendizagem.Criar propostas pedagógicas que incorporem as potencialidades e contemple e reconheça a diversidade dos educandos é um desafio da educação inclusiva. Os avanços das…

Ouvimos, hoje, diálogos sobre educação inclusiva, lazer inclusivo, transporte inclusivo, entre outros. De acordo com Sassaki (1997), a inclusão, começou por volta de 1987 e desde então, vem sendo cada vez mais requisitada nas esferas sociais. Mas, ainda é necessário questionarmos: o que entendemos por inclusão? O que estamos fazendo e chamando de práticas de inclusão? Para Sassaki (1997), há dois princípios importantes na experiência da integração, os quais fizeram surgir o paradigma…

|oferece as pessoas deficientes que praticam essa modalidade em relação à integração, autonomia, | | | |autoconfiança que proporciona o ambiente do jogo. Esse trabalho teve como fonte de pesquisas referencias| | | |bibliográficas de livros, artigos científicos e sites de internet relacionados ao esporte adaptado | | | |desenvolvidos por profissionais da área de Educação Física das Universidades Unicamp e Unipar. E por | | | |meio desse estudo…