Constituiçao Identitaria Juvenil

de outras mulheres de seu convívio. O livro elege a fantasia como valor capaz de recobrar o sentido mais profundo da infância. Suas belas ilustrações e os personagens bem delineados são capazes de trazer ao leitor uma ... [Leia+] O livro infanto-juvenil "As Tranças de Bintou" (Cosac Naify, 2004), de Sylviane A. Diouf, conta a história de Bintou, uma menina africana que sonha ter tranças longas e enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas como as de sua irmã mais velha e de outras…

pensando sobre o tema. As relações vivenciadas anteriormente foram me levando a “curiosidade científica” de investigar essas relações. Em 2007, no mês de agosto, fui convidada a ministrar aulas de Cidadania, Consciência Negra e Tranças num Centro Juvenil em Niterói7. Ali ministrei aulas por seis meses para crianças e adolescentes. Pelo Centro, tive a oportunidade de realizar um curso de cabeleireiro, que foi o ponto crucial para a escolha do tema. Dentro do Centro o meu cabelo e a minha…

do Rio de Janeiro, alunos 1 O grupo focal (ou focus group), que MINAYO, Assis, Souza et al (1999: 23) definem como "uma técnica de entrevista, direcionada a um grupo que é selecionado pelo pesquisador a partir de determinadas características identitárias, visando obter informações qualitativas", ocupa uma posição intermediária entre a observação participante e as entrevistas em profundidade e, segundo VEIGA e Gondin (2001), pode ser caracterizado também como um recurso para compreender…

especificamente no campo da educação. Também entre nós, educadores e educadoras, nunca se falou tanto em cultura quanto hoje: cultura escolar, cultura da escola, diversidade cultural, multiculturalismo, interculturalismo, sujeitos socioculturais, cultura juvenil, cultura indígena, cultura negra... Por mais que tal apelo à cultura possa significar um modismo pedagógico, ou o mais novo jargão da Revista Brasileira de Educação nossa área, ou uma mudança de paradigmas, acredito que só o…

realidade mundial nas últimas décadas, são unânimes em constatar as mudanças ocorridas, culminando no fenômeno do desemprego que atinge milhões de pessoas com índices alarmantes jamais presenciados, especialmente aqueles demonstrados pelo desemprego juvenil. Diante de um contexto de instabilidade, quebras de paradigmas e ausência de referenciais precisos, os lugares simbólicos que marcam a passagem da juventude à idade adulta estão em franco processo de desaparecimento. Sem que se possa…

como em muitas outras, a clientela é extremamente heterogênea: encontramos alunos franceses, imigrantes das mais diversas regiões da África, árabes, antilhanos, asiáticos, etc. Estas diferentes origens também são acompanhadas por outras marcas identitárias, como por exemplo, a presença de um aluno gótico que destoa do restante do grupo, ou mesmo as disputas envolvendo preferências no futebol. A presença de tanta diferença, verdadeiramente um arco-íris de identidades e culturas, funciona…

obesa, uma judia, um homossexual, uma jovem oriental que se passa como gaga, uma garota com síndrome de down, um garoto popular, entre outros perfis por meio dos quais surge um discurso realmente inovador, rompendo com os padrões de outros musicais juvenis. De acordo com esta variedade de identidades apresentadas no referido seriado, o cenário educativo encontra inserido num contexto social, político, econômico e cultural muito mais amplo, no qual se busca apresentar de que forma a…

conceituar pobreza? “Nascer pobre” – condição de proletário assalariado – não quer dizer, necessariamente, de um lugar de impossibilidades. Se pensarmos que para todos os cidadãos existe a garantia de direitos e de condições dignas de vida, conforme a Constituição Federal (Brasil, 1988), e que a pobreza pode ser caracterizada como a falta de acesso aos bens e serviços essenciais, compreendemos que nem todos usufruem dos mesmos direitos previstos em lei, apontando para um quadro de…

melhor. Tentativas de modificar a situação problemática do ensino noturno, por meio de medidas administrativas ou didáticas, como diminuição do horário de aulas, aumento do número de anos letivos, dosagem dos conteúdos curriculares, não alteraram a constituição básica da escola, pois essas mudanças não tocam no ponto fundamental. Enquanto a condição de trabalhador-estudante não for questionada, pela escola a educação não poderá ser transformada, se bem que sé escola realiza esse…

sujeitos em seus hábitos mentais e motores, em seus laços de pertencimento ao parentesco, ao meio ambiente, às instituições sociais, às normas, regras e leis e a um conjunto de práticas culturais singulares.” (WARNIER, 2000). Nos primórdios da constituição histórica das sociedades, a construção das identidades culturais realizava-se por meio da convivência comunitária entre pais e filhos, entre adultos e menores. Por meio dessa convivência, as crianças, como sujeitosaprendizes,…