resenhas

FILME Entre os Muros da Escola (Entre Les Murs, 2007, França, direção: Laurent Cantet, 128 min., drama, classificação indicativa: 12 anos)
A HISTÓRIA François Marin é professor de francês em uma escola secundária, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas se esforçam para que os alunos aprendam o conteúdo. François busca estimular a turma, mas tem de enfrentar a falta de educação e o descaso dos jovens. O professor ainda tem de lidar com os conflitos étnicos e culturais: as classes têm alunos franceses e imigrantes das ex-colônias da França na África.

POR QUE ASSISTIR Luciana destaca que este é um filme que aborda um tema dos mais importantes para os dias de hoje: como e para que educar?, discutindo de maneira complexa o modelo de ensino tradicional baseado numa hierarquia fixa, sem diálogo, em que o conhecimento é visto como linear e de mão única. "Colocando em destaque a crise deste modelo educacional, dá a chance de o espectador refletir profundamente sobre o processo de ensino-aprendizagem na sociedade contemporânea. Para tanto, discute predominantemente questões relacionadas à diferença (raça e religião)", fala a educadora.
A temática escolar já motivou inúmeros filmes. Podemos mesmo falar da existência de um gênero cinematográfico constituído a partir de filmes sobre a escola. Os exemplos são diversos, Ao mestre com carinho, Sociedade dos Poetas Mortos, Escritores da liberdade, apenas para lembrar dos mais tradicionais e conhecidos. Esse gênero cinematográfico, em geral, é acompanhado por reflexões e teorias a respeito do papel da escola, da educação e dos agentes envolvidos nesse ambiente. Por isso, pode-se dizer que tais filmes se apropriam e dialogam com as teorias do currículo. A partir dessa premissa, a proposta deste trabalho é discutir um filme em particular, o francês Entre os muros da escola, e refletir sobre o modo que esta obra se apropria e dialoga com o campo das teorias do currículo[1].
Como hipótese de trabalho, enxergo o