Conselho De Transparencia Escolar

COMUNIDADE ESCOLAR OBJETIVOS: Geral:  Priorizar a transparência na prestação de contas e em todo processo de tomada de decisões e gestão dos recursos financeiros do PDDE , visando a melhoria de sua infra-estrutura física e pedagógica. Específicos:  Identificar, através da comunidade escolar, as necessidades da escola;  Desenvolver a cidadania, o controle social e a criatividade para empregar os recursos com qualidade e responsabilidade;  Facilitar o processo…

Título: Formar uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos nas escolas de Rio Verde GO. Sujeitos: • Professores de escolas do município das esferas municipais de RIO VERDE; • Membros do conselho escolar da EMEF Olinda Ataydes Problema: Podemos perceber que poucos integrantes da comunidade como um todo no município de Rio Verde não tem informações dos recursos que o estado e município possuem para serem investidos em educação, saúde e segurança. Falta a…

De acordo com os dados nacionais do INEP. 23 em cada 100 estudantes do Ensino Fundamental, 23 estão atrasados. Causas podem ser repetência, atraso no inicio ou abandono dos estudos. No Pará o atraso escolar atinge 38 a cada 100 estudantes do EF. Nos estados e regiões Norte e Nordeste o atraso escolar tem se mostrado maior do que nas demais regiões. Já em meu Município em consulta ao site Simpro Campinas. Nos últimos 5 anos (INEP). O indíce de aprovação do Ensino Fundamental na rede…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NA APLICAÇÃO DE RECURSOS PÚBLICOS MÓDULO: PDDE TUTORA: Lucélia Valdira dos Santos CURSISTAS: Loreni Antunes Maximiano Maria Adriana de Souza Kieper Poliana Regina de Souza Piske Alta Floresta D’Oeste - Dezembro/2012 SUJEITOS: Representantes dos diversos segmentos da comunidade escolar, dentre os quais professores, pais ou…

O que é Gestão Democrática? A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia, ou seja, a descentralização do poder. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. No Brasil, com a reabertura político-democrática, pós Ditadura Militar (1964 - 1985), a Constituição Federal de 1988 chegou para…

vida. Através da gestão democrática, os conselhos escolares e o Projeto Político pedagógico como instrumentos de transparência que as mudanças virão a acontecer e consequentemente a melhoria da qualidade do trabalho realizado dentro do âmbito escolar. O Projeto Político Pedagógico, documento que expressa à realidade escolar é um importante meio de se propagar a gestão escolar devendo ser construído e mantido com a colaboração de toda a comunidade escolar. A LDBEN-9394/96, põe em…

rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação de hábitos alimentares saudáveis. c. ( ) destinar recursos financeiros, em caráter suplementar, às escolas de educação básica, às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos e aos polos de apoio presencial da UAB. d. ( ) garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar,…

Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola CONSELHO ESCOLAR – caminho para a gestão democrática na escola pública? Foz do Iguaçu – 2010 Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola Nome do cursista: IVANIR STELLA Área: Gestão Escolar NRE: Foz do Iguaçu Professor Orientador IES: Prof. Dr. Fernando José Martins IES: UNIOESTE- CAMPUS FOZ DO IGUAÇU Escola de Implementação:…

Avaliação do Curso Gestão Educacional Compartilhada QUESTÕES 1 e 2 Refletindo acerca do texto “Quando o diretor é a alma da equipe” e as questões reflexivas ao mesmo, bem como pesquisa realizada com a comunidade escolar, percebo que faltam, a atual direção da escola onde leciono, o espirito de liderança e o dinamismo necessários a um diretor. Trata-se, de uma pessoa muito amável e trata a todos muito bem, mas não tem iniciativa própria, tampouco aquela autonomia

trabalho é apresentar à comunidade escolar e a sociedade civil a importância da participação dos mesmos no planejamento e na fiscalização dos recursos financeiros oriundos do FNDE/MEC e demais programas. Portanto, cabe a nós cidadãos participarmos de maneira efetiva nas tomadas de decisões agindo como agentes transformadores e multiplicadores do nosso município. Sujeito Os sujeitos envolvidos na elaboração e execução do programa (PDDE) na comunidade escolar, aluno, professor, profissionais da