Projeto Político Pedagógico

Universidade de Pernambuco

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

IVONETE MARIA DA SILVA HOLANDA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ( Políticas, Planejamento e Gestão da Educação)

Araripina – Pernambuco – Brasil
2014
IVONETE MARIA DA SILVA HOLANDA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ( Políticas, Planejamento e Gestão da Educação)

Professora Tutora: Gilvany Maria de Melo.

Araripina- PE 2014

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

As mudanças que se processam na política social e educacional brasileira, em decorrência das profundas transformações ocorridas no mundo do trabalho, na organização do processo ensino-aprendizagem e suas relações sociais na organização do processo produtivo e participativo condicionaram a melhoria da eficiência da qualidade da educação, oferecendo condições para a participação ativa do estudante na vida social, focada na melhoria de condições de vida.
Através da gestão democrática, os conselhos escolares e o Projeto Político pedagógico como instrumentos de transparência que as mudanças virão a acontecer e consequentemente a melhoria da qualidade do trabalho realizado dentro do âmbito escolar.
O Projeto Político Pedagógico, documento que expressa à realidade escolar é um importante meio de se propagar a gestão escolar devendo ser construído e mantido com a colaboração de toda a comunidade escolar.
A LDBEN-9394/96, põe em questão a construção do Projeto Político Pedagógico, no sentido de reconhecer a capacidade da escola de planejar e organizar sua ação política e pedagógica a partir da gestão participativa em todos os segmentos da comunidade escolar num processo dinâmico e articulado.
BRITO, assim se refere a essa questão;
O artigo 12 de Lei 9394/96 define a incumbência dos