Conselho De Transparencia Escolar

pesquisa de opinião junto aos docentes, procurando identificar suas maiores dificuldades bem como suas expectativas em relação a escola e pesquisa de opinião junto aos agentes administrativos. Depois de fazer o levantamento de dados junto a Comunidade escolar, estes foram organizados estatisticamente e acrescidos ao PPP de forma didática para uma melhor compreensão de todos. Podemos destacar do PPP as concepções de Escola, Educação, Sociedade, Homem, Cultura, Tecnologia, Criança/…

Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar Prezados Professores Cursistas, A educação escolar é um bem público de caráter próprio por implicar a cidadania e seu exercício consciente, por qualificar para o mundo do trabalho, por ser gratuita e obrigatória no ensino fundamental, por ser gratuita e progressivamente obrigatória no ensino médio, por ser também dever do…

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR MARIA SUELI DE OLIVEIRA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE NAS AÇÕES DA ESCOLA JACOBINA 2011 MARIA SUELI DE OLIVEIRA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE NAS AÇÕES DA ESCOLA Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar.

acompanhamento e verificação da execução de políticas públicas, avaliando objetivos, processos e resultados. Esse controle social pode ser exercido por meio de Conselhos que se caracterizam em Colegiados, pois seus membros têm poderes idênticos, representados por diversos segmentos da sociedade civil. Embora a atuação de muitos desses Conselhos seja limitada, esses Colegiados têm demonstrado frequentemente a atividade do exercício cívico no que se refere à preocupação do cidadão com a…

sujeitos da comunidade escolar, interferem na relação ensino e aprendizagem, por conta do peso da realidade social que envolve as comunidades onde as escolas estão. Contribuir para a efetivação da democratização da educação. Fazer com que todos participam da comunidade escolar. Visar o cumprimento da cidadania. CONSIDERAÇÕES FINAIS É notório saber que a educação não possui mudanças pelo Estado. Com a necessidade de atuação do assistente social no espaço escolar considere-se…

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) E CONTROLE SOCIAL - CAE TUTORA: SELMA SOUZA ARANTES GOIANÉSIA-GO 2013 RESUMO Por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), o Governo Federal transfere regularmente dinheiro aos Estados/distritos e municípios para atender a todas as escolas públicas espalhadas pelo Brasil. Garantindo, com esses recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a…

Neópolis- SE. 2013 RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação…

encontram-se todas os formulários que compõem a prestação de contas de todos os programas. O QUE É CORRETO FAZER: • CADASTRO ANUAL PDDE NET / PDDE WEB: São incluídos os dados do censo escolar para devido cálculo do valor a ser repassado à escola, assim como a divisão percentual de Custeio e Capital deliberada pelo Conselho Escolar. O prazo para o cadastramento é até o último dia do mês de JUNHO e as escolas que não realizarem o cadastro ficam impossibilitadas de receber repasses…

A participação dos membros da comunidade escolar na construção da escola vai favorecer aprendizagens significativas, porque desenvolvido desta forma permite que as pessoas ressiguifiquem as suas experiências, reflitam sobre as suas práticas, resgatem, reafirmem e atualizem os seus valores, estabeleçam novas relações de convivência e indiquem um novo horizonte de novos caminhos, possibilidades e proposta de ação. Quem faz parte da comunidade escolar são os educadores, educandos, pais e…

com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Art. 15 – Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro…