Conhecimento Artístico Como Reflexão

parte do nosso dia-a-dia”. Muitas coisas que hoje observamos nos museus, ontem faziam parte do cotidiano do homem. Contudo, ressalta-se aqui, que o período Paleolítico foi o palco das primeiras manifestações artísticas, com transmissão dos conhecimentos artísticos pela tradição. Os PCN´s - Arte (1997) enfatizam que através da história do ensino de Arte no Brasil, pode-se observar a integração de diferentes orientações quanto às suas finalidades, à formação e atuação dos professores,…

abordasse conteúdos como musica, teatro, danças e artes plásticas. COMO O PROFESSOR DEVERIA AGIR NESSE PERÍODO? - Deveria abordar todas essas linguagens; - Concepção tecnicista: A arte centrada entre habilidade e técnica, compromissados com o conhecimento; - Criação dos PCN, LBD (leis de diretrizes de bases), a arte se fortalece na escola e torna-se obrigatória; - Os conteúdos em artes estão norteados (Dentro de sua própria realidade); - Trabalhar nos 3 eixos de ensino:…

competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade.” (PCNs, p. 32) Sabemos que não devemos privar nossos alunos do contato com as artes da mesma forma não há como alcançar a todos da mesma…

crise e expectativa. É necessário fazer uma reflexão sobre os desafios postos às instituições de ensino superior na busca da qualidade científica, tecnológica e artístico-cultural e em sua interação com a sociedade. Deve-se pensar o ensino, a pesquisa e a extensão como ações que permitem à universidade cumprir seu objetivo maior de produzir o conhecimento científico e torná-lo acessível à sociedade. Na perspectiva de democratizar o conhecimento produzido, a extensão…

Portfólio e I Seminário Artístico e Cultural sobre Corpo; Atividade diagnóstica; 18/06 2 Tratando do conhecimento da Cultura de Movimento; Trabalho de Registro Fotográfico; 22/06 Sábado Letivo – Desdobramento do trabalho do Registro Fotográfico do conteúdo cultura Corporal de movimento encaminhamento para o Festival Cultural do Movimento (Final do 2º Bimestre) Obs: MARCAR ESTA AULA 25/06 2 Corpo e Movimento (Roupa Confortável e trazer uma foto e também um lençol)…

Organização Pedagógica da Educação Infantil Profa. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 21/8/2012 Módulo 3.1 Unidade 5 Artes Visuais e Música UNISEB Centro Universitário Estrutura do RCN Conhecimento de Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática Identidade e Autonomia Ideias e Práticas Correntes Criança de zero a três anos Criança de quatro a seis anos

essencial ao homem. Como tal, a criação artística deixa de estar vinculada à ideia de perfeição e passa a ter múltiplas facetas passando pelo mundano e medonho. É com Aristóteles que se começam a formar critérios para o juízo à obra de arte e ao fazer artístico, com isto abrem-se as portas à singularidade individual do artista. Foi no Renascimento que se deu a união entre Beleza e Arte. Nessa altura a Arte e a Beleza estavam confinadas à Beleza da Natureza. No século XVIII admitiu-se…

Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão em Música 4 - Eixo Temático IV - Conhecimento e Expressão em Teatro BIBLIOGRAFIA APRESENTAÇÃO Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação…

que vivem. Nesse sentido, as Artes Visuais devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito pratico e reflexivo se da por meio da articulação dos seguintes aspectos: * Fazer Artístico – centrado na exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de praticas artísticas, propiciando o desenvolvimento de percurso de criação pessoal; * Apreciação – percepção do sentido que o objeto…

em suas mãos os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes às quatro primeiras séries da Educação Fundamental. Nosso objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais…