Conhecimento Artístico Como Reflexão

distinção do caráter filosófico da reflexão estética em relação aos outros modos pelos quais a arte também pode ser considerada. Modos esses que, não obstante sua íntima relação com a reflexão estética enquanto reflexão especificamente filosófica, se limitam ora a uma reflexão empírica ora a uma reflexão meramente abstrata em torno dos objetos artísticos em geral e da arte como seu ob-jeto em especial. A distinção acima aludida se faz necessária pelo fato que a reflexão estética não é…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA: METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome do aluno: Isabel Cristina Pereira de Barros. Tema: O RCNEI contempla Artes Visuais como um eixo no âmbito conhecimento de mundo. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos. Elas estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na…

alguém nos avisa que está mentindo, a mentira é aceitável, não seria uma mentira “no duro”, “pra valer”. Quando distinguimos entre verdade e mentira e distinguimos mentiras inaceitáveis de mentiras aceitáveis, não estamos apenas nos referindo ao conhecimento ou desconhecimento da realidade, mas também ao caráter da pessoa, à sua moral. Acreditamos, portanto, que as pessoas, porque possuem vontade, podem ser morais ou imorais, pois cremos que a vontade é livre para o bem ou para o mal. Na…

alguém nos avisa que está mentindo, a mentira é aceitável, não seria uma mentira “no duro”, “pra valer”. Quando distinguimos entre verdade e mentira e distinguimos mentiras inaceitáveis de mentiras aceitáveis, não estamos apenas nos referindo ao conhecimento ou desconhecimento da realidade, mas também ao caráter da pessoa, à sua moral. Acreditamos, portanto, que as pessoas, porque possuem vontade, podem ser morais ou imorais, pois cremos a vontade é livre para o bem ou para o mal. Na…

nas teorias que fazem do conceito de estético o conceito base em função do qual são definidas as funções centrais de que se ocupam e que são as de atitude estética e / ou experiência estética e a de objecto estético. No sentido amplo, designa a reflexão filosófica que no Ocidente foi iniciada por Platão e que se ocupou inicialmente com o problema da beleza e o problema da arte e que, contemporaneamente, se diversifica essencialmente por três domínios: a Filosofia da Arte (…), a…

Filosofia da Religião ............................................ Bibliografia .......................................................... A contribuição da Filosofia para nossa vida ........ O que é Filosofia? A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação aos conteúdos, contemporaneamente, a Filosofia trata de…

culturas distintas, sendo assim a Arte é tão importante quantos outros conhecimentos. A reflexão sobre o ensino da Arte no que diz respeito ao papel fundamental da arte na educação pode ser feita a partir de vários enfoques, mas sempre será uma reflexão sobre a sensibilidade humana, ou mais especificamente, sobre o fazer artístico e o processo criativo humano, o que nos remete para o entendimento do conceito da arte, da reflexão sobre o sentido que assume no contexto escolar. O que…

história, para a construção da identidade do homem, caracterizando seus hábitos, suas percepções de horizonte e de mundo diversificados, conectando-a com o passado, com outras identidades mais amplas e também com o futuro. Enquanto processo artístico, a arquitetura captura e vivifica muitos dos aspectos da vida e do mundo, por vezes inexplicáveis, mas que sustentam experiências do viver. Enquanto fazer, o processo arquitetônico também está condicionado pela técnica, um “saber…

são diferentes formas de repassar conhecimentos, onde cada uma tem seu métodos. Ficando claro que através da tradicional é difícil o aluno obter êxito no conhecimento. Já a inovadora é um método bastante adequado para a conquista da aprendizagem. A Pedagogia Tradicional segue a crença de que o professor detém todo o conhecimento e sua obrigação é passar para os alunos que são “tabulas rasas”, onde os mesmos tem que receber de forma calada e submissa esse conhecimento. O professor assume…

A ARTE, O PROFESSOR DE ARTE E O FAZER ARTÍSTICO. RESENHA O presente texto apresenta uma reflexão sobre as nossas indecisões na definição da Arte, bem como uma espécie de influência pessoal na formação dos conceitos e juízos de valor, que foi construído através de referencia cultural pelo homem no decorrer dos anos. Ainda sobre o ensino, o autor relata também a observância acerca dos professores, responsáveis por transferir o conhecimento e definições de arte aos seus alunos. E fica…