Conhecer Contextualizar Historicamente E Refletir Sobre A

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Libras Etapa 1: Contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Ponto de vista médico Em termos médicos, a surdez é categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. É também classificada de deficiência auditiva

ESTUDANDO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO: A Psicologia: uma breve retrospectiva de sua evolução histórica A Psicologia, enquanto tentativa de conhecer o comportamento humano, tem sido através dos tempos uma atividade natural do ser humano, praticada informal e assistematicamente no cotidiano das pessoas, nas situações mais curiosas e com vários sentidos. Estamos a falar da chamada Psicologia do senso comum, resultado das experiências de vida dos homens em geral, e que,…

gestão nas Escolas Públicas. Para isso, analisaremos a importância da pesquisa e do método que é utilizado (abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica). Destacaremos o conceito de gestão democrática e suas concepções teóricas, fazendo uma abordagem sobre a democracia dentro do ambiente escolar, não deixando de ressaltar a importância do planejamento participativo e a construção do projeto pedagógico como instrumento de grande importância para a melhoria do processo ensino-aprendizado…

o município como lugar de vivência imediata e, simultaneamente, parte de uma realidade mais ampla: o Estado- (o município faz parte do território do Estado). I/T/C - 2.3- Ler e comparar mapas do município, da Bahia e do Brasil. I/T/C - 2.4- Conhecer a história do município e história da cidade. I/T/C - 2.5- Compreender o conceito de cidade. I/T/C - 2.6- Identificar as principais atividades econômicas, sociais, administrativas e culturais do município. I/T/C - 2.7 –…

METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS – AS DIFERENTES CONCEPÇÕES QUE INFLUENCIARAM AS CIENCIAS NATURAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO Objetivo Geral • Refletir sobre a importância histórica das diferentes concepções que orientam o estudo do objeto de conhecimento das Ciências Naturais e suas implicações para o ensino, em face da necessidade de repensar as grandes linhas que têm norteado as metodologias do ensino de Ciências. • Compreender melhor as implicações dessas concepções com a

relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a relevância de políticas…

educação e da escola pública no país, envolvendo os diferentes sujeitos da comunidade local e escolar: estudantes, professores, funcionários, pais, equipe gestora e comunidade, dando ênfase ao papel dos funcionários da educação. A Unidade I busca refletir sobre a administração ou gestão da escola: as principais concepções e abordagens, tomando-a como um campo de disputa de projetos, cujos desdobramentos implicam formas de organização e gestão das escolas e a efetivação da educação como…

O DEBATE SOBRE O OBJETO DO SERVIÇO SOCIAL: REFLEXÃO SOBRE A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE À QUESTÃO SOCIAL RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre o objeto do serviço social, sendo afirmado por alguns autores como sendo a questão social, na qual traz alguns desafios ao assistente social, com constantes mudanças no mundo do trabalho e provocando novas demanda e novas necessidades sociais, emergidas do desenvolvimento capitalista. A reflexão busca levantar…

metódica, distante dos interesses dos estudantes; - A epistemologia de Ciência do professor; - A fragmentação no processo de ensino; (ABD-EL-KHALICK e LEDERMAN, 2000; CALDEIRA e BASTOS, 2009; GIL PÉREZ, et al., 2001, HÖTTECKE E SILVA, 2010). Refletir a respeito desses obstáculos, fez com que a partir da década de 1970 os pesquisadores da área de Educação em Ciências reconhecessem que as abordagens vigentes em campos como a Psicologia da Educação, Didática Geral e Filosofia da…

interdisciplinaridade, educação ambiental e pensamento e ação de professores. Durante o doutorado dedica-se à pesquisa sobre o impacto de exposições de C&T na Educação Básica. 4 Módulo 5 - Didática aplicada à Física Apresentação Em sala de aula, um professor lança mão de diversas formas de saber: (1) o saber curricular, proveniente dos programas e documentos que orientam a prática escolar; (2) o saber sobre o conteúdo da disciplina que ensina; (3) o saber profissional…