projetos e praticas de ensino fundamental

de Ensino Fundamental TEMA: O CORPO HUMANO Nome: LUCILENE ALEXANDRINO DA SILVA e RA: 1316623 Pólo: Suzano Ano: 2014 TEMA: CORPO HUMANO Publico Alvo: 1 ou 2 serie do ensino fundamental MATERIA: CIÊNCIAS CONTEÚDO: Observar o nosso corpo e aprender a conhecer o próprio corpo. Valorizar seu corpo, sua saúde, sua vida, seu meio social e ambiental. Identificar as partes do corpo. Desenvolver o habito de cuidar do próprio corpo,e da saúde. OBJETIVO: Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação a saúde e a saúde coletiva. Fazer com que o aluno perceba e nomeie de modo lúdico as partes dom corpo. A escrita através de silabas recortadas e coladas permite associar a escrita com a leitura. RECURSOS: Quebra cabeça do corpo humano, figuras do corpo, caça palavras, bolinhas de papel,DVD,cd. ESTRATEGIAS: Duração aproximadamente 30 minutos. Inicialmente mostrasse um cartaz do corpo humano, suas partes até o esqueleto mantém - se um dialogo com as crianças permitindo que elas façam suas perguntas e a professora as responda.Em seguida entrega-se figuras para cada uma das crianças de uma menina com partes do corpo…

estudo, delimitar seu campo, formular métodos e teorias. Enquanto área de conhecimento, a psicologia está relacionada com os diferentes fatores de natureza política, social, cultural e científica, pois para compreender o ser humano é necessário conhecer o meio em que ele está inserido, sua problemática, valores, tradições e história. Não devemos esquecer o fato de que o ser humano está em permanente movimento e transformação. A psicologia está inserida nas mais diferentes áreas do saber…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA ANA ROSA NORONHA DENISE APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA LUZIA NUNES DE FRANÇA SORAIA CORDEIRO DO NASCIMENTO ARRUDA ULIANA COCEV FUNDAMENTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE SÃO PAULO 2014 PROJETO: ORIENTAÇÃO SEXUAL TEMA: AS TRANSFORMAÇÕES DO CORPO HUMANO NA PUBERDADE Trabalho realizado no 2º Bimestre do curso de Pedagogia, Disciplina Fundamentos da…

2014 E. M. E. F.VENCESLAU BRÁS ENSINO FUNDAMENTAL – 6° A 9° ANO PROF.MARIA DA APARECIDA PIGORETE SERINGUEIRAS –RO JANEIRO DE 2014 ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL VENCESLAU BRÁS TURMA ATENDIDA :6º ANO OBJETIVO GERAL: Compreender a Ciência como processo de produção de conhecimento associado a aspectos sociais, econômicos e culturais do indivíduo; Compreender a saúde pessoal e ambiental como bem individual e coletivo; Compreender a natureza…

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1a. a 4a. série – Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1997. vol. 7. Caracterização da Área de Educação Física O trabalho na área da Educação Física tem seus fundamentos nas concepções de corpo e movimento. Ou, dito de outro modo, a natureza do trabalho desenvolvido nessa área tem íntima relação com a compreensão que se tem desses dois conceitos. Por suas origens militares e médicas e…

movimentos ginásticos globais.• Jogos com adaptação de espaços e materiais.• Jogos pré-desportivos, cooperativos erecreativos.• Atividades em sala de aula.• Jogos pré-desportivos com fundamentos básicos: arremessos, lançamentos e passes.• Circuito com habilidades e capacidades motoras.• Ordem Unida: marchas e evoluções.• Exercícios de expressão corporal, danças folclóricas, regionais e populares.• Técnicas e táticas de jogos individuais e coletivos. | * Desenvolver a familiaridade com…

PLANO DE AULA 1ª ou 2ª Séries do Ensino Fundamental Turma: 1ª ou 2ª Séries do Ensino Fundamental Área: Ciências Clientela: alunos de 1ª ou 2ª séries do Ensino Fundamental. Tema: O Corpo Humano. Justificativa: Conhecer, nomear e ler, favorecendo relações entre a escrita, as partes do corpo e leitura. Duração da aula: Duas horas. Objetivo: Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida…

ENSINO FUNDAMENTAL I (1º ao 5º ANO). Competências e Habilidades do Ensino Fundamental I. Ao final do Ensino Fundamental, espera-se que o aluno desenvolva as seguintes competências: MATEMÁTICA - Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; - Ter confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas utilizando seus conhecimentos…

PLANOS DE ESTUDOS EDUCAÇÃO INFANTIL ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS SUMÁRIO 1 PLANOS DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 1.1 EDUCAÇÃO INFANTIL (0 a 3 Anos) 6 1.1.1 OBJETIVOS GERAIS 6 1.1.2 FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 6 1.1.2.1 Identidade e Autonomia 6 1.1.2.2 Conhecimento de Mundo 7 1.1.2.2.1 Linguagem Oral e Escrita 7 1.1.2.2.2 Matemática 8 1.1.2.2.3 Natureza 8 1.1.2.2.4 Sociedade 9 1.1.2.2.5 Movimento 10 1.1.2.2.6 Arte 10 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL (4 e 5 Anos) 12 1.2.1…

Proposta de Projeto : Cuidando do meu Corpo Abrangência: Ensino Fundamental Responsável pelo projeto: Suelen Vasconcelos Tema gerador: O corpo humano Proposta: Cuidando do meu Corpo Tempo estimado : Três aulas APRESENTAÇÃO O projeto Cuidando do meu Corpo será desenvolvido nas turmas do Ensino Fundamental, da Escola Diva Nobre e apresenta uma proposta enriquecedora, planejada e interdisciplinar, buscando a integração da Escola e Família, no sentido da conscientização e…