Planos anuais de educação fisica

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA DO RIO GRANDE DO NORTE
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA

UNIDADE ESCOLAR: | NIVEL DE ENSINO: | MODALIDADE: | AREA DE CONHECIMENTO: | PERIODO/SEMESTRE/SERIE: | DISCIPLINA: | DOCENTE: |

ANO LETIVO2012 | CONHECIMENTO/CONTEÚDOS | OBJETIVOS | TRANSVERSALIDADE/DIALOGOS/TEMA/GERADOR | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DAS APRENDIZAGENS SIGNIFICANTES | RESULTADOS ALCANÇADOS AO FINAL DO BIMESTRE | 1ºBIMESTRE | Esportes individuais e coletivos.• Exercícios com movimentos ginásticos globais.• Jogos com adaptação de espaços e materiais.• Jogos pré-desportivos, cooperativos erecreativos.• Atividades em sala de aula.• Jogos pré-desportivos com fundamentos básicos: arremessos, lançamentos e passes.• Circuito com habilidades e capacidades motoras.• Ordem Unida: marchas e evoluções.• Exercícios de expressão corporal, danças folclóricas, regionais e populares.• Técnicas e táticas de jogos individuais e coletivos. | * Desenvolver a familiaridade com a imagem do próprio corpo; * Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais; * Deslocar-se com destreza (andar pular, correr etc.). * Desenvolver atitude de confiança; * Desenvolver a capacidade motora; * Desenvolver movimentos (preensão, encaixe, lançamento, etc.). * Ampliar as propriedades expressivas do próprio movimento (gestos, ritmos, brincadeiras, danças e jogos); * Desenvolver força, velocidade, resistência e flexibilidade; * Conhecer limites e potencialidades do corpo. | * Aplicação de pesquisa de hábitos alimentares e de estilo de vida com os estudantes; * Históricos esportivos, os esportes pelo planeta, a importância do lazer saudável; * Construção do hábito de praticar esportes e a consciência de ter uma alimentação saudável; * O hábito esportivo na prevenção do uso de drogas; * Construção do gesto esportivo no vôlei e futsal: