Concepção De Aulas Abertas Na Ed Fisica

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB Lato Sensu em Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância ELIANE LEÃO O COMPUTADOR E SUA CIÊNCIA, COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL Trabalho acadêmico apresentado na disciplina Métodos e Técnicas no Uso das Novas Tecnologias, no Curso Formação Docente para a atuação em Educação à Distância pela ESAB. 1. INTRODUÇÃO O surgimento da informática e sua implantação no sistema educacional ocorreram nos anos…

audiovisual recebeu , do Departamento de Instrução Audiovisual da Associação Nacional de Educação dos Estados Unidos, a seguinte definição oficial: “Comunicação audiovisual é o ramo da teoria e prática educacionais preocupadas primariamente com a concepção e uso de mensagens que controlam o processo de aprendizagem.” Em 1977, os pesquisadores passaram a se preocupar com a tecnologia instrucional como processo, de acordo com a definição seguinte, elaborada pela…

......05 2.1 Localização e estrutura administrativa.........................................................05 2.2 Histórico da escola.......................................................................................05 2.3 Estrutura física da escola.............................................................................06 2.4 Equipe Escolar.............................................................................................07 2.5 Recursos Materiais...............

principalmente nos dias que eu estava estressada e descontava tudo em você. Sua participação foi fundamental! Ao Allyson Queiroz, minha inseparável dupla de estágios supervisionados. Com você dividi uma das experiências mais incríveis da minha vida: dar aula. O que antes era um desafio se tornou em prazer graças a sua grande contribuição. Sua paciência infinita foi muito importante e eu admiro essa sua característica. Obrigada por ser exatamente assim como és e por ter me ajudado…

Fundamentação teórica do trabalho realizado: 3. Caracterização da realidade da Escola: 3. 1. Histórico da Instituição: 3.2. Estrutura Física da Instituição: 3.3. Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola: 3.4. Leitura da realidade da Escola: 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio: 3.6. Leitura da realidade da sala de aula: 3.8. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica: 4. Projeto: 4.1. Tema/temática: 4.2. Turma: 4.3. Duração: 4.4.…

estudo deste trabalho, sua produção e desenvolvimento se deu por meio da pesquisação. Teve como objetivo a investigação da utilização das Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Educação Física (DCE's) do Estado do Paraná na elaboração do Plano de Trabalho Docente (PTD) pelos docentes de Educação Física das escolas da rede pública de ensino, seu reconhecimento e aplicabilidade como documento norteador, averiguação da viabilidade de aplicação do quadro de conteúdos básicos por…

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR POR ALUNOS DA REDE PUBLICA ESTADUAL DE FLORIANO-PI Nádya Cristina Guimarães Rocha1 José Carlos De Sousa2 RESUMO O presente estudo tem o objetivo de analisar a Representação Social dos alunos no ensino médio nas aulas de Educação Física, da rede estadual na cidade de Floriano-PI. Mais especificamente analisar os conceitos e ideias no imaginário em relação a Educação Física. O estudo teve…

Pindaré-Mirim. Quatro professoras de Educação Infantil e trinta crianças serão pesquisadas. As professoras serão entrevistadas, procurando mostrar qual a visão que se tem sobre brincadeiras e jogos e como essas brincadeiras são desenvolvidas em sala de aula. As crianças serão observadas para avaliar se realmente o lúdico contribui para o desenvolvimento integral dos mesmos. Com base nessas considerações, os problemas de pesquisas são: * As professoras que atendem os alunos…

outras desprezam tal ideia. É importante frisar que a Filosofia apresenta alguns resultados consensuais, entretanto não substanciais (sobretudo resultados negativos ou transversais). A afirmativa de que a Filosofia é uma área de estudo aberta, sem resultados substanciais consensuais não desmerece como disciplina acadêmica, nem diminui sua importância existencial. É constatado que as escolas e faculdades estão prontas e mantêm o foco em ensinarem a seus alunos os…

que incentiva a criança a fazer a leitura do livro e recontar o que leu na sala para os colegas em sala de aula, atividade que favorece criatividade, em vez de mais um espectador, o aluno transforma-se num um ouvinte sensível ao prazer de ler e ao encantamento do texto. Além disso, na leitura compartilhada de um texto literário a possibilidade da invenção, da criação, está sempre aberta. Este talvez seja o aspecto mais fascinante de toda esta experiência: abrir espaço para a criação e a criação