Filosofia da educação

Universidade Anhanguera Uniderp
Pólo: (7255) Caruaru –PE

Relatório:
Fundamentos filosóficos que compõem a Educação Brasileira do século XXI

Por:
Cleberson Lins e Silva RA – 377471
Inácia Maria de Lima RA – 398755
Isa Marta Gomes da Silva Lima RA – 396430
Kilma Barros Álvares de Almeida RA – 386083
Luciano João da Silva RA – 342111
Maciel Antônio da Silva RA – 385344

Caruaru, Setembro de 2012.
Cleberson Lins e Silva RA – 377471
Inácia Maria de Lima RA – 398755
Isa Marta Gomes da Silva Lima RA – 396430
Kilma Barros Álvares de Almeida RA – 386083
Luciano João da Silva RA – 342111
Maciel Antônio da Silva RA – 385344

Relatório:
Elementos filosóficos que compõem a Educação Brasileira do século XXI

Relatório referente à pesquisa: Elementos filosóficos que compõem a Educação Brasileira. Realizado para a disciplina Fundamentos filosóficos da Educação, do curso de Letras, Universidade Anhanguera Uniderp Pólo: (7255) Caruaru –PE. Professora tutora presencial: Ana Márcia Costa. Professor tutor à distância: Potiguara Acácio Pereira

Caruaru, Setembro de 2012.

Sabe-se que a Filosofia tem um papel fundamentalmente importante dentro da atuação da Educação. Nesse contexto, a Filosofia da Educação propõe uma atitude refletida por parte das escolas, onde, os fundamentos educacionais não devem ser distantes da realidade.
Este relatório esboça de forma clara e objetiva alguns elementos filosóficos que estruturam a Educação Brasileira, analisando concisamente alguns conceitos de correntes filosóficas e sociológicas e suas contribuições para a sociedade, do ponto de vista escolar.

A Importância da Filosofia para a Educação atual, e a dificuldade da sua implantação no currículo escolar.

A Filosofia estimula o pensamento e a reflexão, desenvolvendo assim o senso crítico, e colaborando com a construção de uma nova percepção de sociedade, onde a Educação é a maior responsável pelas transformações e