Concepçao Bancaria

capítulos que compõe seu livro “Pedagogia do Oprimido”. 2. Justificativa da No 1º capítulo Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre “a pedagogia do oprimido”. O autor aborda dois tipos de pedagogias: Pedagogia dominante, conhecida como “bancaria”, na qual a educação existe como parte de dominação (exercida pelos opressores), e Pedagogia do oprimido, caracterizada pela pedagogia dos homens que lutam pela sua libertação (oprimidos). A pedagogia do oprimido, como…

se adaptar a ela. Há duas concepções quando se trata de educação, segundo Paulo Freire, se tem a educação “bancária” e a educação humanista. A primeira concepção, a bancária, trata o educando como se fosse uma caixa vazia que o educador deve preencher de conhecimentos (depositar pedaços de mundo), que faz com que o educando se torne passivo e adaptado. Ela é considerada uma falsa concepção, mediante isso, ela nega o homem como um ser constante da busca, nega a sua vocação de ser mais,…

nesse sentido, uma educação neutra. Se, para uns, o homem é um ser da adaptação ao mundo (tomando-se o mundo não apenas em sentido natural, mas estrutural, históricocultural), sua ação educativa, seus métodos, seus objetivos, adequar-se-ão a essa concepção. Se, para outros, o homem é um ser de transformação do mundo, seu que fazer educativo segue um outro caminho. Se o encaramos como uma "coisa", nossa ação educativa se processa em termos mecanicistas, do que resulta uma cada vez maior…

liberdade, gera uma ânsia de posse de ambos as partes, uns para conseguir o poder, outros para conquistar a liberdade. Para o autor, aqueles que dominam tem uma consciência possessiva e acreditam ter poder sobre as homens e o mundo que fortalece a concepção materialista da existência, onde o dinheiro é a medida das coisas, generalizado o sistema capitalista, onde a desigualdade, segrega os menos favorecidos. O que se já sabemos através das afirmações anteriores, que seria uma contradição…

constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender. A seguir, serão apresentados, os pensamentos pedagógicos dos estudiosos Paulo Freire, José Carlos Libâneo, Fernando Becker e Maria das Graças Nicoletti Mizukami. a) Paulo Freire: Educação Bancária e Problematizadora Abordar o pensamento pedagógico de Paulo Freire não significa enquadrá-lo em um campo teórico determinado nem testar a validade científica da sua pedagogia. Todavia, é de fundamental importância para a formação…

estudante, e sociedade. Nos conscientiza sobre a importância de uma sociedade menos dominadora. Talvez, para muitos, isso seja uma utopia. O livro é dividido em quatro capítulos: ➢ Justificativa da pedagogia do oprimido ➢ A concepção "bancária" da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua crítica ➢ A dialogicidade: essência da educação como prática da liberdade ➢ A teoria da ação antidialógica Nessa obra, Paulo Freire enfatiza a…

assimilam informações prontas, o texto denomina essa concepção de educação como bancária. Infelizmente, essa concepção pode ser vista com freqüência dentro das instituições de ensino, onde, muitas vezes, a função do educador é apenas transmitir conhecimentos e cobrar uma disciplina excessiva, não abrindo espaço para o diálogo em suas aulas, denominando as indagações e buscas do aluno como rebeldia. A esses alunos domesticados pela “educação bancária” Freire atribui um analfabetismo…

UMA ABORDAGEM SOBRE A EDUCAÇÃO BANCARIA: REFLEXAO E COMPREENSÃO RESUMO Este artigo busca procura fazer uma abordagem sobre a educação bancaria expressa no livro pedagogia do oprimido escrito pelo pedagogo educador Paulo Freire. Procurando extrair da sua analise uma reflexão sobre o agir do professor que se insere nesse modelo para permitir a pratica de uma educação em sala de aula voltado para praticas não conscientizadoras modeladoras de educandos passivos dentro de uma…

Ainda hoje observa-se muitas escolas que atuam na concepção de que a educação deve ser bancária, onde os conteúdos são fragmentados e depositados nos discentes, sem levar em consideração a bagagem cultural que cada aluno trás consigo. A educação é essencial na evolução do pensamento humano. E muitas instituições de ensino atuam hoje, com o mesmo cotidiano escolar de tempos atrás, na concepção de que a aprendizagem deve ser fragmentada e bancária. Utilizam os mesmos métodos de ensino…

Prazeres A MELHORIA CONTÍNUA NOS PROCESSOS DE ATENDIMENTO AO CLIENTE OTIMIZANDO O FUNCIONAMENTO DE UMA AGÊNCIA BANCÁRIA Maceió 2014 AVM Faculdade Integrada MBA em Gestão de Varejo Bancário Micheline Silva Novais Prazeres A MELHORIA CONTÍNUA NOS PROCESSOS DE ATENDIMENTO AO CLIENTE OTIMIZANDO O FUNCIONAMENTO DE UMA AGÊNCIA BANCÁRIA Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de…