Concepçao Bancaria

principal o lucro. 2.3.3. Considerar-se proprietário do saber revolucionário e não se rever diante das mudanças é ainda manter-se opressor. 2.4. A situação concreta de opressão e os oprimidos. 2.4.1. A forma de ser do sujeito é prejudicada por uma concepção fatalista da existência ou uma visão distorcida de Deus. 2.4.2. O oprimido, ao crer na invulnerabilidade do opressor, tem muitas vezes um sentimento de atração por este modo de vida. 2.4.3. Nesse sentimento de atração, a…

Um trabalho que não se funde no ativismo (ação sem reflexão) ou na sloganização (reflexão sem ação) e que não se funde numa concepção de homem como "ser vazio". Em correspondência a essa concepção de homem como "ser vazio" e, por isso, dependente de "depósitos" de conhecimento, está, segundo Paulo Freire, a pedagogia de perspectiva opressora, denominada de "educação bancária". Pautada numa comunicação verticalizada, contrária ao diálogo, serve como instrumento de desumanização e…

a tornar-se homem 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. PEDAGOGIA LIBERTADORA 16. 17. Esse Método não se detém na mera alfabetização tradicional, baseada principalmente no uso da cartilha. Na verdade Paulo freire como forma de se contrapor a educação bancária, propôs a educação problematizadora. 18. A educação problematizadora se dá por meio de um método dialógico ativo que exige uma relação de autentico dialogo entre aprendizes e educador. 19. A forma de trabalho sugerida é o grupo de…

múltiplas b. interacionismo c. privação ou carência cultural d. privação ou carência afetiva SOCIOLOGIA RESPOSTAS:A e D Para Paulo Freire, a pedagogia do dominante é baseada em uma concepção “bancária” da educação, que é centrada predominantemente na narração e memorização. Sobre as práticas derivadas da concepção “bancária” é correto afirmar: Escolha uma: a. Que são verbalistas, voltadas para a transmissão e avaliação de conhecimentos abstratos. b. Que contribuem para que o…

“faz” alunos como antigamente. É possível afirmar que a questão disciplinar causa desconforto no trabalho dos professores, talvez pelo motivo de não saber lidar com este aluno indisciplinado e por falta de conhecimento da temática. Na concepção de Vasconcelos (1994, p.46), “para os professores geralmente, só é considerado disciplinado o aluno que se comporta como o professor espera e o aluno indisciplinado é caracterizado como desobediente”. Portanto, a disciplina…

alfabetização com a vida. 1. A concepção de Homem e Mundo; Abordagem interacionista. 2. A concepção de Sociedade/Cultura; O homem cria a cultura na medida em que, integrando-se nas condições de seu contexto de v ida, reflete sobre ela e dá respostas aos desafios que encontra. 3. A concepção de Conhecimento; O homem cria a cultura na medida em que, integrando-se nas condições de seu contexto de vida, reflete sobre ela e dá respostas aos desafios que encontra. 4. A concepção de…

educação sem que esteja atento à questão do poder. Palavras Chaves: Educação Popular, Educação Bancária, Educação Libertadora. INTRODUÇÃO A “pedagogia do oprimido” de Paulo Freire nasce em meio aos duros anos de ditadura militar brasileira, durante a qual o próprio autor foi preso e exilado. Ao criticar o método tradicional, Freire utiliza a expressão “educação bancária”, onde o “saber” é uma doação dos que se julgam sábios aos que julgam nada saber,…

para a produção da escrita e da leitura, deve necessariamente emergir da realidade do alfabetizando, é dela que surge o tema gerador o qual possibilitará uma problematização de forma interdisciplinar. E em se tratando de jovens e adultos, esta concepção se torna ainda mais imperativa, uma vez que as marcas das experiências destes sujeitos se encontram ainda mais fortes e presentes não somente no meio familiar, mas no meio profissional, espiritual, etc. A flexibilidade curricular…

ter escrito método algum e sim tinha uma preocupação com a educação, se tornou método na concepção de professores, mas que para ele próprio era uma concepção de educação contra outro tipo de educação, isto é, uma educação problematizadora e libertadora contra o principio de uma educação bancária, uma educação contra um tipo de educação que domesticava. Conhecido como “Circulo de Cultura” o método ou Concepção de educação foi utilizado no Brasil, na Guiné Bissau, na Suíça, nos Estados…

justa, de qualidade e igualitária. 2ª questão: (valor: até 2,5 pontos) Um dos conceitos freireanos discutidos no livro “Pedagogia do Oprimido”, de Paulo Freire, é o de educação bancária. 1. Explique como ocorre o processo de ensino nessa concepção de educação e como é a atuação do professor. R: Na “educação bancária”, visão tradicional e arcaica, o aluno nada sabe e o professor é detentor do saber, criando assim uma relação vertical entre o educador e o educando. O Educador, sendo…