Concepção De Aula Aberta Hildebrandt

ensino fundamental. Foi avaliado o autoconceito do programa de dança através da Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil e utilizado entrevista e acompanhamento com a professora de Educação física, pais e responsáveis. O programa teve duração de cinco aulas e consistiu em um encontro semanal de uma hora. Foram desenvolvidos conteúdos da dança como: expressão corporal, criatividade, sensibilização e conscientização dos alunos para suas posturas e ações, facilitando seu desenvolvimento…

de adequar, mas de transformar a realidade das práticas educacionais e a função de um valor universal, que é o desenvolvimento do ser humano”. Todos os alunos, sem exceção, devem frequentar as salas de aula do ensino regular, e quando abordar a questão dos alunos que fracassam em suas salas de aula deve-se primeiramente verificar suas questões de diversidade humana e cultural e valorizá-las. Isso se dá não somente com os alunos que apresentam deficiência, mas com todos. Na visão de…

capacitação dos professores para o trabalho com aginástica geral é fundamental, senão a única alternativa para uma pretensa competência na justificativa e legitimação deste conhecimento in foco,ou seja, diante de crianças que têm como único exemplo de aulas de educa- ção física a tradição do esporte (ou do futebol, basquete e vôlei...), herança do processo histórico de capitalização da sociedade, veiculado e sistematicamente reI. Professor do Instituto Educacional Parthenon e do…

seria interessante trazermos inicialmente os resultados de uma pesquisa 1 realizada por nós nas cidades de Maringá e Londrina, que trataram de diagnosticar a presença ou ausência da GR nas aulas curriculares de educação física escolar e, principalmente, como esse conhecimento tem sido tratado nessas aulas quando se faz presente. O interesse por esta pesquisa se deu, pela necessidade sentida por nós - formadoras de professores -, de conhecermos melhor a realidade do espaço no qual…

Palavras-chave: Vagas efetivas. Concursos públicos. Neoliberalismo. Formação e docência. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Número de habitantes IBGE 2008 .................................................................. 33 Figura 2: Quantidade de vagas abertas x Quantidade de vagas preenchidas .............. 35 Figura 3: Formandos x Vagas efetivas na primeira década do século XXI.................... 36 Figura 4: Carga horária semanal…

habilidosos. Contudo o que se percebe no meio escolar, é que a reprodução do esporte de alto rendimento faz parte do cotidiano das aulas de educação física. Conclui-se que tanto o esporte na escola quanto o esporte da escola, são importantes para o desenvolvimento integral do aluno, cabendo ao professor optar por um ou outro dependendo do seu objetivo proposto para as aulas de educação física. Palavras Chaves: Educação Física. Esporte. Esporte na escola. Esporte da escola…

que não tratavam da escola sob o olhar da classe trabalhadora. Percebe-se que este livro tem como objetivo trocarem miúdos as concepções de Educação Física, levando ao professor um detalhamento da relação concreta forjada no cotidiano da sala de aula, a partir do aprofundamento das propostas crítico-superadora, crítico-emancipatória, aptidão física e saúde, construtivista e desenvolvimentista. Cabe agora o olhar do professor sobre sua prática cotidiana e seu engajamento, a partir…

Professores em Educação Especial promove a oferta de cursos gratuitos de formação continuada (níveis de extensão, aperfeiçoamento e de especialização lato sensu), na modalidade a distância, na área da Educação Especial, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, para os professores da rede pública de educação básica ofertados por Instituições Públicas de Ensino Superior integradas ao apoio efetivo das Secretarias de Educação Municipal, Estadual e do Distrito Federal. Para…

idosa. A frequência deles nos grupos é de extrema importância, haja vista que o convívio social promove a manutenção e ampliação de seu grupo de amizades o que poderá transmitir maior segurança e suporte social. Viera (2012 apud Moura, Leite e Hildebrandt, 2008) ressalta ainda que, nesse cenário, a maior aproximação entre os idosos e a formação de vínculos afetivos. O grupo é uma forma de experimentar algo com os componentes e encontrar possibilidades diferentes, construindo novas…

ouvir os sujeitos dessas experiências são ações significativas para a configuração de um quadro de possibilidades e alternativas, seja na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Superior ou em espaços não escolares. A articulação entre concepção, finalidades e metodologias educativas coloca-se como um dos mecanismos de resistência a uma prática educativa reprodutora das desigualdades sociais. Nesse processo, veremos que o professor também tem papel preponderante na criação…