Conceitos Escola Nova

comunicação e cooperação, enfim, que questiona e se integra socialmente, descobrirá respostas e participará ativamente das soluções que modificarão e melhorarão o contexto social em que vive. (CORREA, Emília, 1998, p.104) As experiências da criança na escola, portanto, devem transcender a mera aquisição de habilidades como a leitura e escrita. Desta forma, compreende-se que a criança é um ser ativo que atribui significados ao mundo e a si mesma, através de sua atividade. Não se…

sobre o conceito de educação saber que a inventou, e desmistificar a idéia que só existe o processo educacional somente na escola. O escrito se desdobra em nove capítulos. O primeiro capítulo, Educação? Educações aprender com o índio, (p.7 -12) argumenta que em nenhum lugar dá para escapar da educação, que esta se apresenta em toda parte da vida que pode ser na casa, rua, igreja, escola que tanto pode ser para ensinar, para aprender e ao mesmo tempo ensinar e aprender, e questiona o…

dominante; e outro, primário, seguido de escolas normais e profissionais, destinado ao povo, com a amplitude que fôsse possível. Os dois sistemas, paralelos e independentes, ainda mais afastados ficariam, se o primeiro fôsse dominantemente particular. E assim se fêz, evitando-se, dêsse modo, qualquer perigo de ascensão social mais acelerada. A política educacional seria, assim, a de promover apenas o sistema público de educação, caracterizado por escolas populares e de trabalho. Com o…

espaços educativo, nos leva a entendermos primeiramente o conceito de pedagogia com as demais ciências da educação. Partindo dos objetivos propostos, e dos elementos a serem considerados, para a compreensão da especificidade da atuação do pedagogo (supervisão e orientação educacional) na educação formal e não formal, no contexto da discussão sobre o significado do trabalho do pedagogo na gestão e docência, serão abordados o conceito de gestão e de democracia. Vamos perceber…

matriculados na rede pública de ensino de forma responsável é, certamente, um dos maiores desafios que a escola tem de enfrentar atualmente, uma vez que o paradigma de uma educação inclusiva vem alcançando um espaço significativo no cenário da educação mundial DESENVOLVIMENTO Esta pesquisa tem por objetivo identificar o trabalho da educação física nas escolas municipais de ensino fundamental, a partir da nova política educacional a respeito da proposta de inclusão e conseqüentemente do…

professor e a equipe pedagógica da escola precisarão desenvolver no currículo escolar para que o aluno tenha garantido seu desenvolvimento no nível ou série em que se encontre. Essas possibilidades importantes poderão contribuir para que o professor conheça melhor seu aluno e, ao mesmo tempo, trabalhe em concomitantemente com os pares do aluno incluído. Esta pesquisa realizou-se pela percepção das dificuldades encontradas nas escolas do ensino fundamental quanto ao conceito, ideias…

perceber sua linha pedagógica em relação ao trabalho com sexualidade, gênero e novas configurações familiares? ( ) Sim ( X ) Não a) Em caso negativo, apresente suas sugestões de inclusão no documento, especificando cada tema. Em caso afirmativo, faça um comentário sobre a abordagem no documento sobre cada tema. No PPP do Colégio Rio Branco, em momento algum se fala sobre a sexualidade, gênero e novas configurações de família abertamente. O que é citado no PPP,…

primórdios, no que foi chamada tradição ocidental, reflexões essas que vieram de Platão ou mesmo da Bíblia, onde é usada e discutida para uma reconstrução histórica em cima de seu contexto até os dias de hoje. Um ponto importante é entendermos o conceito de teoria e história, uma vez que são o foco de nosso estudo nesse trabalho. Cita-se no livro a definição de teoria vinda do grego como, “um ponto de vista, uma visão”, ou seja, a opinião de alguém em um lugar e uma cultura…

EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO-ESCOLA NOVA-JOHN DEWEY BARCELOS, Juliana Roza Ju.roza@hotmail.com Resumo Expandido realizado para a disciplina de História da Educação II, como forma parcial de avaliação Pelo discente do curso de Pedagogia, 2º Período, da Universidade Federal de Goiás- UFG Campus Riachuelo da Cidade de Jataí-Goiás. RESUMO John Dewey almejava “mudança” e “transformação” um ideal de vida onde necessitava ter normas e métodos educativos diferentes de sociedades que não…

foi idealizado a partir do pressuposto de que a reconstrução de uma escola pública de boa qualidade, que de fato garanta a formação política, intelectual e social dos sujeitos, exige mudanças profundas nas formas de administrá-la. Nesse sentido, novas demandas colocam-se na escola, dentre as quais destacam-se: o rompimento com a concepção de administração de mecanismos de participação coletiva, a construção da identidade da escola considerando aspectos sócio, econômicos, políticos e…