Conceito Das Provas Piagetianas

descontextualizada e acrítica. “A educação não pode ser baseada em um fazer descompromissado, de realizar tarefas e chegar a um resultado igual à resposta que se encontra no final do livro-texto, mas do fazer que leva ao compreender, segundo a visão piagetiana.” (Valente, 1999, p.31) A educação, especialmente a infantil, deverá procurar se inserir dentro de uma concepção de educação voltada para o conhecimento elaborado pela própria criança, tendo no professor alguém que…

diferenciada, muitas vezes com utilização de rimas, a criança vai desenvolvendo aspectos de sua percepção auditiva, que serão importantes para a evolução geral de sua comunicação, favorecendo também a sua integração social. 2 . DESENVOLVIMENTO O CONCEITO DE MÚSICA Desde que se estuda a história da humanidade, tem-se observado que a música sempre fez parte da vida do homem. Em qualquer parte do mundo, em todas as épocas, a música e o homem sempre viveram juntos. Pode-se suprir que…

são considerados os fatores emocionais, orgânicos, pedagógicos e cognitivos. A avaliação psicopedagógica desses aspectos pode ser realizada por meio de provas e testes, relacionados às seguintes áreas específicas: área afetiva social – provas projetivas; área corporal – provas psicomotoras; área pedagógica – provas específicas; área cognitiva – provas operatórias. Com os dados obtidos por meio desses testes e de outros instrumentos psicopedagógicos, pode-se elaborar o…

desenvolvimento é atribuída em grande parte as possibilidades de contato intrindividuais fornecidos pela linguagem, a uma melhora na qualidade das relações sociais. Quando perguntamos algo a uma criança com menos de 7 anos, podemos observar a pobreza de provas com que ela responde isso se deve pela incapacidade de motivar suas afirmações. A criança não possui o mesmo domínio verbal que na ação e manipulação. Mas no período pré-operatório, a linguagem começa a ser muito egocêntrica,…

| | | terça-feira, 26 de julho de 2011 Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Postado por ♥ Profº Daniela ♥ [pic] PROVAS OPERATÓRIAS Texto retirado do Manual Prático do Psicopedagogo Clínico Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Provas operatórias Por meio da aplicação das provas operatórias, teremos condições de conhecer o funcionamento e o desenvolvimento das funções lógicas do sujeito. Sua aplicação nos permite…

indispensável para o desenvolvimento integral da criança. Para Kishimoto (1999), a brincadeira vem a ser a concretização de regras e a criança brinca para dominar angústias e controlar impulsos, assimilando, assim, as emoções e sensações, tirando as provas do eu. A mesma autora complementa que as brincadeiras satisfazem os desejos das crianças, desenvolvem habilidades, ampliam conhecimentos, além de estabelecerem contatos sociais e levar a criança a compreender melhor o meio em que vive.…

ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral. Supõem-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos “gravam” a matéria para depois reproduzi-la, seja através das interrogações do professor, seja através das provas. Para isso, é importante que o aluno “preste atenção”, porque ouvindo facilita-se o registro do que se transmite, na memória, o aluno é assim um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. Os objetivos explícitos ou implícitos,…

A EDUCAÇÃO X AOS PAIS ............................................................................. A TEORIA GENÉTICA E A EDUCAÇÃO ..................................................... A EDUCAÇÃO X AS PROVAS AVALIATIVAS ........................................... DA EPISTEMOLOGIA PIAGETIANA A UMA PSICOLOGIA DA CRIANÇA ..................................................................................................... A EDUCAÇÃO DEVE FAVORECER A COMPREENSÃO, A TOLERÂNCIA E A AMIZADE ENTRE

este texto se propõe a iluminar os pressupostos epistemológicos subjacentes a algumas das principais teorias de aprendizagem veiculadas no meio do professorado brasileiro a partir da segunda metade do século XX. Nessa perspectiva, são discutidos conceitos associados ao tema, dentre os quais os de escola, teoria e aprendizagem. Palavras-Chave: Teorias da Aprendizagem, Escola, Ensino Básico. INTRODUÇÃO Enquanto pesquisadora da área da Educação, tenho me dedicado à formação de…

cognição e movimento, está se relacionando com pessoa (aluno) que também é completa, integral, com afeto, cognição e movimento; Segundo é o professor é uma figura privilegiada no meio dos alunos Qual a característica da avaliação segundo a teoria piagetiana? A avaliação, segundo Piaget, é um momento de reflexão crítica e tomada de decisão para o professor. Serve para desvelar o processo para conhecer. A avaliação serve para conhecer, diagnosticar a realidade, o avanço, pelo confronto…