Conceito Das Provas Piagetianas

é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa unidade, teremos a oportunidade de aprofundar um pouco mais nesse assunto, bem como analisar as relações mais específicas entre a teoria piagetiana e o trabalho. Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina procura apresentar e discutir alguns fundamentos teóricos e metodológicos para o trabalho docente na Educação Infantil, para os conhecimentos de…

já expressou não gostar da mesma e nem dos colegas. Disse ainda que não gosta da escola, que não gosta de estudar. 8- Aplicação de Provas Piagetianas O objetivo desta sessão foi investigar as estruturas cognitivas, utilizando provas operatórias com a aprendente e analisar em que medida as informações obtidas, permitiriam complementar o diagnóstico. 1ª Prova utilizada - Conservação da quantidade de matéria Consigna: Qual tem mais massa? Diante da aprendente foi pego 2 barras de massa de

.....5 3 MÉTODO CLÍNICO...............................................................................................................6 4 DESCRIÇÃO DO PENSAMENTO INFANTIL.......................................................................8 5 CONCEITOS FUNDAMENTAIS EM PIAGET.......................................................................9 5.1- Jogo simbólico...........................................................................................................9 …

Provas Operatórias de Piaget De acordo com Denise da Cruz Gouveia : “As provas piagetianas constituem um dos instrumentos mais utilizados no Diagnóstico Psicopedagógico. Elas têm a função de ser um parâmetro do desenvolvimento cognitivo. No entanto, é nas defasagens que se apresentam nos resultados dessas provas, que podemos obter os dados que nos põem na pista da compreensão dos problemas de aprendizagem. Podemos dizer que as defasagens na produção da criança configuram o seu…

bastante complexos e intrincados que englobam o entrelaçamento de fatores que são complementares, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a equilibração do organismo ao meio. O conceito de equilibração torna-se especialmente marcante na teoria de Piaget pois ele representa o fundamento que explica todo o processo do desenvolvimento humano. Trata-se de um fenômeno que tem, em sua essência, um caráter universal, já que é…

uma nova proposta curricular de física, e de outro, no entendimento de que o aluno só poderia aprender ciência por si, a partir da atividade experimental, como se dizia no prefácio do guia de laboratório incluído no texto básico: “As idéias, os conceitos, e as definições, só têm, na verdade, um sentido efetivo quando baseados em experiências”. E essas experiências dariam ao aluno a possibilidade de simular o papel do cientista na descoberta da ciência, como se afirmava logo adiante:…

sociocognitivo e o grau de percepção dos sujeitos sobre sua posição sociométrica no grupo. Os sujeitos da pesquisa foram crianças de 5 a 7 anos; os procedimentos metodológicos consistiram de pré-teste, três sessões de intervenção e pós-teste. Foram aplicadas provas operatória e de possíveis, teste sociométrico e perceptual. Os resultados mostraram efeitos positivos da intervenção por conflito sociocognitivo. Com base nos dados para conservação de comprimento pôdese afirmar apenas uma…

avaliados 40 sujeitos do ensino fundamental, sendo 10 de cada nível evolutivo: coleção figural, coleção não-figural, inclusão hierárquica de classe e raciocínio combinatório. A fim de proceder a avaliação dos níveis evolutivos, foram aplicados a prova de classificação espontânea, inclusão hierárquica de classes e combinação de fichas de várias cores. Em seguida, foram realizadas quatro partidas com o jogo, sendo que em cada uma jogava-se sujeito x experimentador e depois os papéis…

Jean-Noel, 2.000) Características gerais: Uma abordagem cognitivista é prodominantemente interacionista, pois consideramos as formas pelas quais as pessoas lidam com os estímulos ambientais, organizam dados, sentem e resolvem problemas, adquirem conceitos e empregam símbolos verbais. (Mizukami, 1986) Piaget tenta mostrar ao longo de toda sua obra, que o saber constitui a base da adaptação do indivíduo ao mundo, sendo a inteligência a forma mais elaborada desta adaptação. (Foulin,…

elencados por Jorge Visca (1935-2000), que a aprendizagem do ser humano dar-se desde o seu nascimento e esta é ininterrupta e que, a teoria criada por esse psicopedagogo argentino fundamenta - se na assimilação recíproca das contribuições das escolas piagetianas, psicoanalíticas e da psicologia social. A análise busca apresentar não só compreender o porquê de o sujeito não aprender alguma coisa, mas o quê ele pode aprender e como.. Em linhas gerais, o artigo fornece uma visão…