Comunidade E Escola

mundo, vivendo melhor em sociedade. 3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A filosofia adotada pela escola é aprender a conhecer o domínio de instrumentos de autonomia intelectual, aprender a fazer o domínio de meios para agir sobre a realidade, a participação e solidariedade em todas as atividades humanas e o auto conhecimento para um melhor desenvolvimento da personalidade pessoal. A escola apresenta uma equipe de servidores comprometidos com a prática pedagógica, promovendo no…

PEDAGOGIA – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 1 E 2 º ANO – 2º SEMESTRE 2010 PROF. MARINA Y NIBU AULA 26.08.2010 Behaviorismo, Análise do Comportamento, Comportamentalismo... Behavior: termo inglês que significa comportamento. Para denominar a tendência teórica usa-se vários termos como: Behaviorismo, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise do Comportamento ou Análise Experimental do Comportamento. Behaviorismo metodológico – surgiu com JOHN WATSON em 1913 o ser humano aprende

Gráfico 1- Você conhece o projeto político pedagógico da escola do seu filho? FONTE: Aluna Pesquisadoras 2013 No gráfico 1, 4 pessoas responderam que SIM, 3 responderam que NÃO e 3 responderam PARCIALMENTE, dando o total de 10 entrevistados. Gráfico 2- Qual a sua relação com a professora do seu filho? FONTE: Alunas Pesquisadoras 2013 No gráfico 2, 4 pessoas responderam Ótima, 6 responderam Normal, dando o total de 10 entrevistados. Gráfico 3- Você frequenta as reuniões

ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: Cristiane Lemos de Paiva. RA 1437980 Dailana Ellen Pereira Moreira. RA 1436185 Eliene Alves Pereira Santos. RA 1431328 Polo de Maracanaú 2015 Cristiane Lemos de Paiva Dailana Ellen Pereira Moreira Eliene Alves Pereira Santos Integração Escola e Comunidade…

DAINE VIEIRA ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries iniciais, da Faculdade Luterana do Brasil (ULBRA) RIO GRANDE 2009 TÍTULO: ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO AUTOR: ADNE VIEIRA RESUMO O presente artigo tem como objetivo a importância da participação da comunidade na escola. Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, onde percebe-se claramente , através dos autores estudados a importância

RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE JUIZ DE FORA 2011 ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a distância. JUIZ DE FORA 2011 RESUMO A relação…

Escola e comunidade: Parceria de sucesso Autor: Josenilson Felizardo dos Santos, e-mail: josenilson33felizardo@yahoo.com.br[1] Co-autora: Joseneide Nunes dos Santos, e-mail: jokatika@yahoo.com.br[2] Eixo temático: Escola e Comunidade RESUMO Vivemos envolvidos de teorias. Abastecemos nossos conhecimentos com informações oportunas e em outras situações distanciadas da realidade concreta. Exigem que a escola tenha o seu espaço aberto para a sociedade. A sociedade por sua vez desconhece

disponíveis a se envolverem actualmente no processo educativo, contribuindo deste modo para o sucesso dos seus educandos? Delimitação do Problema: No nosso dia-a-dia deparamos com uma questão muito importante que é a relação existente entre a escola, família e a comunidade, com isso, pergunta-se se os pais estão disponíveis para se envolverem na vida escolar dos seus educandos. É importante aqui realçar que a importância dessa relação é fundamental uma vez que a família ao apoiar a…

olhares. O segundo texto, Interação escola e comunidade, que propõe ações de intercâmbio, entre a escola e a comunidade, como a criação de bancos de dados socioculturais. O último texto, A violência escolar e a crise da autoridade docente, que discute a relação entre os conceitos de violência no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Baseado nesses textos analise a relação entre escola, aluno e comunidade observada na sua escola: 1. Como essa relação…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GRASIELA RODRIGUES DIAS, RU 622820, 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - relação escola e comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional