Relação Escola, Família e Comunidade

Introdução

O presente trabalho foi realizado no âmbito do curso de Ensino da Educação Artística, na disciplina de Metodologia de Investigação, com o intuito de aplicar os conhecimentos e praticar a consulta documental.
Para a realização deste trabalho, seguimos os seguintes parâmetros: escolha do tema, procura, análise, e leitura dos livros, recolha de informações e por fim, a elaboração do trabalho.
O referido trabalho está estruturado da seguinte forma: introdução, pergunta de partida delimitação do problema, objectivo, hipóteses, ficha bibliográfica, lista bibliográfica e conclusão.

Pergunta de partida:
Será que os pais e encarregados de educação estão disponíveis a se envolverem actualmente no processo educativo, contribuindo deste modo para o sucesso dos seus educandos?
Delimitação do Problema:
No nosso dia-a-dia deparamos com uma questão muito importante que é a relação existente entre a escola, família e a comunidade, com isso, pergunta-se se os pais estão disponíveis para se envolverem na vida escolar dos seus educandos. É importante aqui realçar que a importância dessa relação é fundamental uma vez que a família ao apoiar a vida escolar dos filhos sentem-se mais implicados e aumentam as suas expectativas relativamente ao seu percurso escolar, e também essa relação, pode contribuir para aumentar a auto-estima do aluno, e duma forma geral todos ficam beneficiados.
Por isso, achamos que o estudo deste tema é fundamental para compreendermos e analisarmos melhor o percurso escolar, e concluir se essa relação existe, e se for o caso, até que ponto irá influenciar e a contribuir para o sucesso escolar das crianças.
Objectivos:
- Compreender a percepção que pais e professores têm da relação escola – família;
- Focar a relação existente entre a escola e a família;
- Conhecer a importância da família na aprendizagem;
-Conhecer o interesse dos pais e da escola em manter