Relação escola e comunidade

-INTRODUÇÃO

O estágio realizado por estudantes de Pedagogia constitui uma atividade de grande importância na sua formação acadêmica e tem por objetivo proporcionar a compreensão do curso de Educação de Jovens e Adultos – EJA - .
O presente trabalho tem por objetivo informar ao aluno do curso de Pedagogia as estratégias para a realização de trabalhos com jovens e adultos no curso do EJA. A convivência proporciona a ideia dos recursos utilizados, atividades propostas e desafios encontrados para concluir com sucesso o curso. O estágio contribui para que o estudante de Pedagogia tenha conhecimento das estratégias que são centralizadas na própria história de vida do jovem e adulto, a partir de suas reais necessidades e possibilidades e do papel do professor como mediador na formação ética, na autonomia intelectual e pensamento crítico dos alunos da turma estagiada.
Para o desenvolvimento do trabalho foi feita a leitura dos livros de apoio e textos, pesquisas na instituição e entrevistas com o diretor e professores da instituição.
Os itens trabalhados dentro desse relatório são: identificação da Instituição Estagiada (localização, horário de funcionamento, níveis de atendimento), Concepção Pedagógica da Instituição, Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio, Caracterização das turmas estagiadas.
O estágio desenvolvido no Curso de Educação de Jovens e Adultos permite a compreensão do esforço daqueles que desejam retomar os estudos, no ensino fundamental ou médio, propiciando aos mesmos uma educação de qualidade e uma consciência maior do seu papel e função no mundo, vivendo melhor em sociedade.

3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO

A filosofia adotada pela escola é aprender a conhecer o domínio de instrumentos de autonomia intelectual, aprender a fazer o domínio de meios para agir sobre a realidade, a participação e solidariedade em todas as atividades humanas e o auto conhecimento para um melhor desenvolvimento da personalidade pessoal.
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