CARACTERIZAÇÕES DE UMA ESCOLA E DA COMUNIDADE EM QUE ESTA ESTÁ INSERIDA

solicita que se aceite o trabalho de Práticas (Relatório Escola x Comunidade), mesmo sendo entregue no ícone de Estudos Disciplinares I e que, também, se considere o trabalho do grupo, constando as integrantes Danielle Christine Santos Almeida - RA 1102957 e Rosangela Silva Rodrigues -.RA 1102490, mesmo não sendo possível adicioná-las no grupo pelos motivos supramencionados, haja vista que o fato só ocorreu devido a um erro do sistema de entregas de trabalhos da UNIP. “Prática de Ensino: Estágio Supervisionado” RELATÓRIO COM CARACTERIZAÇÕES DE UMA ESCOLA E DA COMUNIDADE EM QUE ESTA ESTÁ INSERIDA MEMBROS: Cleivânia Castro Silva.....................................RA 1126501 Josivaldo de Oliveira Souza............................RA 1130154 Maria de Lourdes da Cunha...........................RA 1130310 Danielle Christine Santos Almeida.................RA 1102957 Rosangela Silva Rodrigues.............................RA 1102490 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo apresentar a caracterização de uma escola na cidade de Goiânia-GO. As informações sobre o contexto interno e externo da escola consistirá em dados concretos colhidos in loco os quais iremos apresentar e discutir no intuito de, por um lado possibilitar o estudo da situação atual da escola, planificar e fundamentar uma avaliação e por…

11042 – Gestão de Conflitos na Escola: E-fólio A 2010/11 E-fólio A Aluno: Henrique Jorge Leal Sales Fidalgo N.º 1004235 Turma – 02 CPS Ficha de Leitura Identificação da obra: A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria Adelina Villas-Boas, Universidade de Lisboa (FPCE), Resumo O artigo identifica a problemática da relação entre escola–família-comunidade e a importância da abordagem e reflexão deste problema na formação de…

Polo: Picui Pb CARACTERÍSTICAS E PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE EM QUE A ESCOLA SE ENCONTRA INSERIDA - PPP O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. A escola atualmente…

A RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIA - COMUNIDADE INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria Adelina Villas - Boas , Universidade de Lisboa (FPCE), gepae@oninet.pt Resumo Muitos estudos desenvolvidos em vários países do mundo e, também, em Portugal têm dem onstrado as vantagens duma colaboração mais estreita entre as escolas, as famílias e a respectiva comunidade. No entanto, apesar da legislação actual vir favorecer o envolvimento parental, as dificuldades são…

importância para todos aqueles que fazem parte da escola e de sua comunidade. Os professores junto com seus gestores, passaram a se preocupar com o futuro de seus alunos e procurar fazer com que a educação fosse inserida junto a sociedade onde esse aluno vive. O planejamento escolar é feito de acordo com a necessidade de cada escola. O professor é o maior responsável, pois é ele que passa a maior parte observando e avaliando o aluno em sala de aula. Sentindo quais suas dificuldades e…

PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Trabalho de Reposição apresentado como exigência do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar para obtenção de nota e compensação de…

Franco Utinga-BA 2015 DESENVOLVIMENTO Toda comunidade escolar possui particularidades e metas específicas, o Projeto Político Pedagógico, é um documento legal, que define a identidade e a missão institucional, compreendendo o cotidiano atual direcionando as ações de cunho administrativo e pedagógico, envolvendo toda a comunidade escolar ao mesmo tempo proporcionado envolvimento da comunidade na qual a escola esta inserida. O projeto político pedagógico é o documento…

seus vários níveis e modalidades. É ele que irá demonstrar o que a escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los, na educação básica por ser um documento que diz não a uniformaçao, deixou de ser apenas um conjuntos de planos e diretrizes e se fez amplo. Por ser projeto apresenta propostas, tem dimensão politica e está comprometido com a formação de cidadãos, reúne propostas a serem executadas durante o ano letivo, permitindo que novas ações…

DE FORA 2013 INVESTIGANDO UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE MONTE CARMELO, MINAS GERAIS, E SUA ARTICULAÇÃO COM AS REDES DE SOCIABILIDADE DE SEU ENTORNO Para se sentir integrado ao grupo, as pessoas querem ter reconhecida sua representatividade. A construção da identidade dos indivíduos se dá a partir de suas interações sociais. A escola não é diferente de qualquer outra instituição social. Sua identidade é construída a partir da forma como ela se vê inserida em um contexto…

1. DESCRIÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR SETE Sistema de Ensino As informações sobre a escola nos foram passadas pela secretária Nara Caroline Martins. A escola na comunidade Localização e inserção da escola na comunidade – Centro da cidade de Biguaçu, grande Florianópolis, SC. Condições socioculturais e econômicas da comunidade onde a escola está inserida – De maneira geral a escola atende alunos de baixa renda familiar (até R$1.000,00) e que na maioria dos casos não…