Comunidade Inserida Na Escola

professores e estudantes da escola básica. O que são as Feiras de Ciências? “Processo de culminância dos trabalhos escolares realizados durante certo período letivo”. As feiras de ciências são experiências formativas para estudantes, professores e formadores, compreendidas como processo interativo com as comunidades em que elas acontecem. Contribui para a formação cidadã dos estudantes e sua iniciação científica. Além de contribuir com a comunidade em que está inserida, devido a…

participação das pessoas envolvidas no processo educacional da escola (pais, alunos, profissionais da educação e segmentos da comunidade) na tomada de decisões. O que pude observar que da função sociopolítica do gestor escolar exige competência em dois aspectos: a intermediação da unidade escolar com as instancias superiores do sistema escolar e a intermediação das relações entre professores, funcionários, pais, alunos e comunidade. O planejamento em conjunto…

social em que estão inseridas. As autoras consideram importante que os professores, ao pensar em ações docentes em sala de aula, não deixem de fundamentar suas escolhas em informações sobre o conhecimento e a aprendizagem de seus alunos, uma vez que permite maior fundamentação para a ação e direcionamento do trabalho em bases científicas e não apenas de senso comum. O principal objetivo da pesquisa era comparar as representações de escola e de professor de crianças inseridas num…

FUNDAÇÃO DA ESCOLA 3 3 VISITA À ESCOLA 4 3.1 Concepção ou Tendência Pedagógica 4 3.2 Problemas sociais que acontecem na escola e que procedimentos a escola tem nestas situações. 5 3.3 Participação dos pais, dos alunos, dos moradores próximos à escola e dos comerciantes do local. 5 3.4 Relacionamento da escola com os equipamentos sociais próximos. 6 3.5 Existências de consultórios odontológicos, clinicas médicas e clinicas psicológicas e qual o relacionamento da escola…

cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente,sistematizada,orgânica, cientifica e o essencial participativa. O Projeto Político Pedagógico se enquadra nesta perspectiva mais ampla e se embasa em princípios que vão além de um simples planejamento. São Princípios do Projeto Político-Pedagógico: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo, sendo que a participação, que é o foco desta pesquisa, surge como elemento articulador das políticas pedagógicas…

a caracterização de um ambiente educacional, escola e a comunidade em que a mesma esta inserida. Assim como foi sugerido pelos professores a primeira etapa deste trabalho visa de uma forma prática, fazer a caracterização de uma escola e a comunidade em que a mesma esta inserida, ou seja, levantar dados pertinentes sobre a escola e a comunidade, desde seus aspectos pedagógicos, estruturais e até mesmo as expectativas da comunidade referente a escola. A dinâmica apresentada neste…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fabiana Augusto da Costa PDDE: Importância da Participação da Comunidade Escolar ANDRÉ CIBIEN SAVERGINI CARIACICA 2013 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fabiana Augusto da Costa PDDE: Importância da Participação da Comunidade Escolar Trabalho final de conclusão do Curso PDDE – Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola do FNDE. ANDRÉ CIBIEN SAVERGINI

A AÇÃO DO ADMINISTRADOR ESCOLAR PARA UMA ESCOLA INSERIDA NUMA SOCIEDADE EM MUDANÇA MACEIÓ- AL 2013 A AÇÃO DO ADMINISTRADOR ESCOLAR PARA UMA ESCOLA INSERIDA NUMA SOCIEDADE EM MUDANÇA Maria de los Dolores Jimenez Pena Sônia Maria de Macedo Allegretti O texto tem por objetivo discutir a ação do administrador escolar frente a uma sociedade em mudança. Compreendendo que a escola desempenha uma função social que vai além do repasse de conhecimento

Integração da Escola-Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo (a) Prof.(a): Ma. Raquel Bokums e Wanderlei Sérgio da Silva. SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INTRODUÇÃO 1- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1.1- É preciso comunicar-se.

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI PARATI 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial