Comunicação Oral

de se comunicar e se relacionar com seus semelhantes sempre existiu nos seres humanos. A comunicação, então, se torna indispensável nas relações humanas. Mas nem sempre a comunicação é eficaz. O processo comunicativo não é simples, pois é dependente não só de seus interlocutores, mas também de outros fatores que influenciam diretamente na compreensão e na emissão de mensagens. A análise da Teoria da Comunicação, suas aplicações, seus tipos, suas barreiras e sua utilização nos diversos…

de surdos possui como prática pedagógica transmitir a informação (e conteúdos) para o | |aluno valendo-se, dentro outros meios, da língua oral falada e língua de sinais sendo estas proferidas ao mesmo tempo (bimodalismo). Todavia, | |nesta filosofia de educação, a língua de sinais é apenas um mecanismo pedagógico para que o aluno Surdo aprenda a língua oral. Conjuntamente | |às línguas de sinais, o educador também pode se vales de recursos visuais e teatrais (concomitante e/ou…

aulas de ensino de língua materna. Para ensinar língua materna, faz-se uso dos textos orais e escritos e de todas as demais linguagens não-verbais. No entanto, até muito recentemente as aulas eram centradas no normativismo das gramáticas tradicionais que desprezam o registro oral da língua. As mais recentes pesquisas lingüísticas comprovam que as mais variadas práticas e as mudanças lingüísticas têm origem no oral cotidiano, portanto desconsiderá-lo é negar a natureza sociológica…

textuais. Eles são a forma como a língua se organiza nas inúmeras situações de comunicação que vivemos no dia-a-dia. Gêneros textuais são língua em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, são língua viva, são instrumentos de comunicação. Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem…

marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua atividade no Portfólio. R: | CARACTERÍSTICAS | ORALISMO | O oralismo pretende que seja desenvolvida pelo surdo a linguagem oral, limitando a esta o meio de comunicação da pessoa…

DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH CAMPUS VI – CAETITÉ A DIFICULDADE DA COMPREENSÃO ORAL NO ENSINO DA LINGUA INGLESA CLAÚDIA DA SILVA MOREIRA JOSÉ SILVÉRIO BARBOSA SOBRINHO MARCELO NUNES MARCOS INDHIRA GUIMARÃES ALVES ITALO BRUNO OLIVEIRA FERNANDES Resumo: O Objetivo deste trabalho é expor um estudo sobre a dificuldade da compreensão oral dos alunos de língua inglesa e com base em estudo de alguns autores especializados no assunto, elaborar…

mecanismos não verbais de interação, limitados, nos níveis conceituais, às incipientes convencionalizações gestuais que podem estabelecer com os mesmos. Ainda que a terapia de fala comece precocemente, não é cientificamente possível esperar que a língua oral se constitua imediatamente em um instrumento natural de interação e construção cognitiva. Mais ainda, mesmo que os pais adquiram precocemente línguas sinalizadas, não podemos afirmar que a limitação de base deixe de existir. As…

intelectivo. No decorrer do projeto, será incentivado o gosto pela leitura e imaginação através das leituras e atividades propostas. Objetivo geral Utilizar diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação e movimento, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos, e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais…

LIBRAS NO BRASIL E FILOSOFIAS EDUCACIONAIS 22 DE SETEMBRO DE 2011 A Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi criada e desenvolvida por surdos do Brasil com o intuito de facilitar a comunicação entre eles. Existe desde que essas comunidades foram criadas, sendo que a divulgação da língua de sinais no Brasil começou efetivamente quando foi fundado o Instituto Nacional da Educação dos Surdos (INES) em 1857. E foi na década de 60 que as línguas de sinais foram…

Língua escrita e língua oral são imprescindíveis para formar leitores e produtores de textos. Ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a língua oral e escrita se constitui uma das capacidades de comunicação e de expressão e de acesso ao mundo letrado pela criança. Essa ampliação está relacionado ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas as quatro competências lingüísticas básicas: falar, escutar, escrever ,…