Educação no século xxi

Resumo: O presente artigo apresenta reflexões sobre a educação no século XXI, com enfoque às transformações e os avanços que estão ocorrendo em todos os âmbitos da sociedade, e o papel do docente a partir de sua complexidade, na conjuntura atual. A estrutura educacional está mudando, antigamente era vista de forma individual, e na contemporaneidade amplia seus horizontes passando a perceber e a aceitar que todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem estão conectados, e que existe a possibilidade de educar de maneira integrada,ou seja percebe a possibilidade de interação entre diferentes fontes do saber passando assim a ter uma visão coletiva da aprendizagem.No desenvolvimento do texto são destacados os quatro pilares considerados essenciais, segundo a Unesco, para um novo conceito de educação: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser, procurando relacionar o importante papel dos docentes e discentes frente aos desafios de um novo paradigma no ensino aprendizagem. Nessa vertente o texto contempla uma reflexão da educação na sociedade do conhecimento e a formação do professor e seu perfil profissional diante do contexto educacional do século XXI, bem as competências necessárias ao professor no milênio diante dos vários recursos tecnológicos. Palavras-chave: século XXI – educação – paradigma-docente Abstract: This article presents reflections on education in the twenty-first century, focusing on changes and…

TEMA: Globalização e o ambiente escolar; Competências docentes para ensinar OBJETIVO GERAL: Identificar e analisar os desafios do professor do novo milênio e delinear as novas competências e habilidades que se fazem necessárias ao perfil do educador, visando à formação de qualidade do educando no século XXI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender as mudanças ocorridas na sociedade e na educação que influenciam o trabalho da escola e do professor nos dias atuais; Analisar…

O PROFESSOR NO SÉCULO XXI Brasília, 30 de abril 2012. O PROFESSOR NO SÉCULO XXI As constantes transformações tecnológicas, culturais e sociais ocorridas no mundo contemporâneo, trazem desafios e incertezas para os profissionais que lidam com a questão da educação. A tarefa de ensinar precisa passar por um novo processo, onde os alunos precisam aprender a…

profissional no século XXI: desafios e dilemas Edna Lúcia da Silva Doutora em Ciência da Informação – UFRJ-Eco/CNPQ-Ibict Professora do Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: els@newsite.com.br Miriam Vieira da Cunha Doutora em Ciência da Informação – CNAM, Paris. Professora do Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail:…

AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENSINAR NO SÉCULO XXI Patrícia Torres Ferreira Artigo Científico apresentado à IUNITINS – Curso de Pedagogia-EAD Professora Ms Maria Rita de Cássia Pelizari Labanca Resumo: As várias transformações e avanços tecnológicos bem como suas complicações e desafios dos tempos contemporâneos tem trazido um novo enfoque para a educação global. Um novo modelo…

O profissional do século 21 O profissional do século 21 deve ser mais que especializado. Deve ser “multicompetente” em outras palavras, deve ser o melhor em sua área e ser muito bom em outras atividades que complementem sua especialidade. “Não basta apenas ser bom. É preciso ser o melhor.” Profissionais que seguem essa diretriz são os mais visados pelas empresas. Para atingir o sucesso na carreira o indivíduo deve ter uma inquietude natural, vocação para o novo, busca incessante por…

AS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR NO SECULO XXI Aloisio Carneiro Ciências da Educação RESUMO O texto procura refletir sobre a Educação em seu momento atual. A transitoriedade e evolução através do tempo e suas necessidades prementes em relação às competências para educar neste mundo. Modelos baseados na liberdade democrática, suas novas tecnologias e necessidades da aprendizagem. PALAVRAS CHAVE : Educação, competências, aprendizagem, educador ABSTRACT The text tries to…

A educação do século XXI: Desafios e perspectivas Enquanto o mundo caminha para o desfecho da primeira década do terceiro milênio a Educação ainda permanece em meados do século passado. Na era da tecnologia e da informação, há tempos não somos mais os mesmos, mas ainda aprendemos com os nossos pais. A educação não consegue acompanhar o ritmo acelerado de um mundo tecnológico e globalizado. O mundo está mudando rapidamente, e os alunos também. Segundo Wim Veen, em seu livro “Homo Sapiens…

cionadas aos desafios que se colocam na atualidade, e percebem que não mais é possível enfrentar estes desafios, adotando as tradicionais técnicas de ensino e sem conhecer os modos como os estudantes retêm o conhecimento, em busca das competências e habilidades para o mercado de trabalho e para a vida. Assim, o avanço da tecnologia da informação e da comunicação e como destaca Belhot (2005), as grandes transformações no campo do conhecimento verificadas nos últimos tempos, faz…

O PERFIL DO PROFESSOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO SÉCULO XXI Camila B. Novaes1 RESUMO Segundo pesquisas, o perfil do professor para o ensino fundamental no século XXI deve ser de um profissional articulador e viabilizador do contato dos alunos com o conhecimento, num processo participativo, crítico, fundamentado nas aspirações e nos impasses cotidianos. Definitivamente, deixa de ser…