Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

para muitas pessoas. É uma palavra que é reconhecida, em uso comum, e ainda é raramente definida de forma clara. Para alguns, ela pode ser usada intercambiando com o conceito de „lazer‟; para outros, ela tem conotação mais específica, que define e distingue uma distinta área comportamental.” (Uvinha). RESUMO O seguinte trabalho abordara o tema: Recreação e Lazer com o intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. Recreação é uma…

Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Paraíso do Tocantins – FEPAR Fundação Educacional de Paraíso do Tocantins – FECIPAR Leitura em Forma de Brincadeira Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Paraíso do Tocantins – FEPAR Fundação Educacional de Paraíso do Tocantins – FECIPAR Leitura em Forma de Brincadeira Acadêmicos: Cleudirene Heliene Aparecida Hemilly Cristine Izabel Soares James Pereira Juliana Alves Maria dos Reis Rubmaria Alves Stela Bezerra…

também do adulto analfabeto no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: alfabetização (sistema convencional da escrita) e letramento (práticas sociais que envolvem a escrita e a leitura). Por isso, Magda Soares afirma que letrar é mais do que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno, nesse processo não basta apenas juntar letras para formar palavras e reunir palavras…

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Introdução O presente artigo tem por finalidade, demonstrar a importância do lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Utiliza como suporte prático os três estágios obrigatórios que cada uma de nós realizou no decorrer do curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais da Universidade Luterana do…

imaginação da criança seja estimulada com propostas pedagógicas sensíveis, lúdicas e prazerosas. JUSTIFICATIVA Sendo a arte inserida no processo de educação torna-se pertinente a realização da oficina com a proposta de orientar e incentivar os professores que já atuam na educação infantil para que estes percebam a importância que deve ter a produção e o conhecimento de imagens visuais, sonoras gestuais e corporais no processo de aprendizagem do aluno. OBJETIVO Ampliar o repertório…

do trabalho é compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para ensino e aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O Lúdico não se encontra apenas no ato de brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua rica capacidade de imaginação.

Aprendizagem A aprendizagem é considerada um processo gradual de compreensão e aperfeiçoamento que ativa a construção do conhecimento, relacionando o que já se sabia com novas situações, conseguindo ver as mesmas coisas em outros contextos e outros ângulos. Os aspectos cognitivos, afetivos e domínio das compreensões estão estritamente ligados ao ambiente de aprendizagem que se vive no interior das aulas. A motivação para aprender é essencial, influência o modo como os alunos se…

diversas sociedades . Neste seminário, ressaltamos para os profissionais da educação o papel dos jogos recreativos dentro de uma Educação infantil consolidada. Visto que os mesmos têm poder de prender a atenção das crianças e proporcionar prazer de forma lúdica. Dentro deste contexto vale ainda salientar que os jogos recreativos são importantes para o desenvolvimento do homem por um todo (corpo e mente). Neste contexto, nossas palavras serão fundamentadas em autores experientes…

disciplinares dentro de sala de aula com o objetivo principal de evidenciar a necessidade da criança em criar usando todo o seu imaginário a fim de obter o conhecimento efetivo. Nosso foco portanto, será no objetivo de identificar a importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem, onde o brincar leva a criança por meio do imaginário a criar e reproduzir inúmeras situações. Mas para a aprendizagem acontecer de maneira eficiente é necessário haver uma comunicação entre pais,…

conclusão de que, algumas propostas político-educacionais nos dão a impressão que as deficiências estão consolidadas nos indivíduos, ou seja, eles não teriam capacidade de ler, escrever, se socializar, não conseguindo se desenvolver e progredir. Dessa forma, faz com que a inclusão desses alunos não aconteça nas instituições de ensino e seja valorizado apenas um ensino especializado,individualizado e adaptado. Está comprovado que as mais variadas metodologias, projetos, terapias que…