Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

contato a diferentes dimensões da linguagem, identificando atividades que desenvolvam e ajudem na linguagem oral através da literatura infantil, construindo um processo na oralidade das crianças nas atividades ali desenvolvidas. Com isso, favorecemos o desenvolvimento da linguagem oral das crianças na medida em que elas associam outras formas de expressão da linguagem, contribuindo para o desenvolvimento humano das crianças, incluindo-as como seres culturais e participantes dentro da…

Educativo pautado em Educação Lúdica como Ferramenta Didática Alunos: Carla Simões Baldow R.A: 400339 Gabriela Pereira Roza R.A: 366330 Joana Canazza R.A: 366338 Joana Maria do Nascimento R.A: 382373 Maricélli Carvalho R.A: 370480 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................................03 2. A importância do elemento lúdico no processo de…

em relação ao tema escolhido para investigação, analisando a importância das atividades lúdicas no processo ensino aprendizagem para essa faixa etária. O aprofundamento dos estudos sobre o tema com embasamento teórico e pesquisa qualitativa com as educadoras de recreação que atuam na Educação Infantil possibilita uma reflexão sobre a ludicidade, além da importância do desenvolvimento das atividades lúdicas que permeiam a aprendizagem significativa. Ressalta, ainda, que, nessa faixa…

ludicidade as crianças poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, conseqüentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. Dessa forma, utilizou-se uma pesquisa de caráter exploratório e qualitativo, bem como uma pesquisa bibliográfica, tendo como instrumento de coletas de dados a observação nas salas de alunos com idade de 3 a 4 anos, tendo como objetivo analisar o uso de técnicas lúdicas utilizadas pelos professores no processo de ensino-aprendizagem…

Pereira[2] Alexandra Maia Nolasco de Castro [3] RESUMO O presente trabalho pretende abordar os jogos e as brincadeiras na educação infantil explicitando perspectivas, conceitos e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem decrianças em idade pré-escolar, bem como atividades lúdicas ligadas a práticas que visem transformar o ambiente da sala de aula num lugar significativo com habilidades e competências despertadas a partir dessas (técnicas que envolvam jogos e…

oportunidade aos alunos de interagirem com situações matemáticas de forma lúdica. Objetivo específico: Estimular os alunos no que diz respeito a contagem dos numerais e associação às suas respectivas quantidades. Justificativa: esse projeto foi idealizada devido a necessidade que há de incorporarmos no processo de ensino aprendizagem, propostas lúdicas relacionadas a matemática e que os alunos realizem de forma espontânea e prazerosa. Duração: 1 mês Destinatário: crianças de 4 e 5…

afeto e de apreciação pela infância, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem-vinda. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. Em outras palavras, a criança passa a se conhecer melhor, a dominar suas angústias e…

aspectos literários, históricos, artísticos e culturais da segunda fase do modernismo; Passar aos alunos às maneiras e técnicas de identificar os elementos estruturais e musicalidade do poema (estrofes, versos, rimas ou não-rimas, ritmo), os processos intensificadores, a imagística, e uma das interpretações possíveis dentro da multisignificação poemática; Conhecer poetas da década de 30 e suas respectivas biografias. II. JUSTIFICATIVA Este planejamento de aula foi

infantil. Entretanto, os variados tipos de brinquedoteca sugerem formas diferenciadas de funcionamento. A brinquedoteca hospitalar de tem com principal objetivo de amenizar o sofrimento e a ansiedade da criança hospitalizada. Através das brincadeiras, do brincar, ou seja, das atividades lúdicas, é despertado na criança enferma, de certa forma, a alegria de está no hospital e que apesar do ambiente, a vida continua de forma alegre, prazerosa e cheia de perspectiva na busca pela saúde …

27/05/2014 RESUMO A música é um dos eixos norteadores da Educação Infantil, com ela trabalhamos vários aspectos fundamentais para o desenvolvimento infantil. A expressão musical desde os primeiros anos de vida é um importante ponto de partida para o processo de ensino-aprendizagem. Brincar é uma atividade natural da criança, ao mesmo tempo necessária para seu desenvolvimento. Através da brincadeira e do faz-de-conta a criança demonstra o que sabe, seus conhecimentos, o que deseja,…