Plano de aula para brinquedoteca

CONCLUSÃO Vivemos numa época em que a criança não tem mais liberdade de brincar como antigamente, nas ruas, nas praças, seja por falta de espaços, seja por falta de seguranças nos espaços disponíveis. O fato é que as crianças de hoje passaram a brincar menos, pois gastam uma grande parte de seu tempo na escola. No intuito de valorizar a brincadeira e fazer dela um ponto importante no desenvolvimento infantil, surge a Brinquedoteca, ajudando a suprir a necessidade de um espaço onde a criança possa se integrar socialmente e vivenciar atividades em um ambiente repleto de ludicidade A Brinquedoteca prepara o espaço do "faz de conta" para que seu ambiente seja impregnado de criatividade, de manifestações de afeto e de apreciação pela infância, a tal ponto que a criança se sinta esperada e bem-vinda. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. Em outras palavras, a criança passa a se conhecer melhor, a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, usando para isso o brinquedo. O espaço para jogos enriquece a brinquedoteca, O jogo estimula as várias inteligências permitindo que a criança se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. O objetivo principal do jogo como atividade lúdica é proporcionar a criança que esta jogando, conhecimentos de maneira gratificante, espontânea e criativa. Trabalhar com jogos de maneira livre, espontânea ou dirigida faz com que a criança de maneira prazerosa desenvolva as inteligências múltiplas, enriquecendo seu relacionamento interpessoal, assim como a descoberta de novas habilidades proporcionando autoconfiança e concentração. Estes são alguns benefícios que o jogo pode proporcionar a