Arte na Educação Infantil

APRESENTAÇÃO
A arte está constantemente presente no universo infantil. Esta possibilita que a criança realize ligações com as diversas áreas do conhecimento por meio do desenho, da música, do teatro, além de aguçar na criança a dimensão do sonho e da comunicação. É através da arte que a criança realiza sua leitura de mundo, entende o contexto em que vive e relacionar-se com ele. Assim é necessário que a imaginação da criança seja estimulada com propostas pedagógicas sensíveis, lúdicas e prazerosas.
JUSTIFICATIVA
Sendo a arte inserida no processo de educação torna-se pertinente a realização da oficina com a proposta de orientar e incentivar os professores que já atuam na educação infantil para que estes percebam a importância que deve ter a produção e o conhecimento de imagens visuais, sonoras gestuais e corporais no processo de aprendizagem do aluno.
OBJETIVO
Ampliar o repertório artístico e estético, a fim de desenvolver habilidades com os professores para que estes possam trabalhar com seus alunos.
Propiciar aos professores a criação de formas artísticas, representação de idéias, emoções e sensações por meio de atividades nas diferentes linguagens da arte.
METODOLOGIA
Expor o vídeo: Assim se faz arte;
Confecção de aquarela com o auxílio de tintas, pincel e papel vegê;
Dobraduras utilizando papel crepom;
RECURSOS
Tesoura
Papel vegê
Papel seda
Tinta
Data show
Pincéis

Infantil, espera contribuir para a aprendizagem e os experimentos e, principal, colaborar com o desenvolvimento físico, social-cognitivo, afetivo e cultural de nossas crianças.
A arte tem sido, tradicionalmente, uma parte importante nos programas da chamada primeira infância. O pedagogo alemão Friedrich Fröebel, considerado o “pai” do jardim de infância, foi o primeiro educador a enfatizar a importância do brinquedo e da atividade lúdica. Ele também disseminou o conceito de que as crianças deveriam criar as próprias expressões artísticas e apreciar a arte criada por outros.
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