Autismo

Apresentação

A Residência Pedagógica é uma proposta diferenciada de formação e depreparação do Pedagogo para o exercício consciente de sua profissão. Para tanto, o aluno fará sua residência em instituições formais e informais de ensino e terá a oportunidade de “residir” nas várias dimensões do exercício do pedagogo, enquanto ser que observa, reflete, aprende, pesquisa e propõe soluções advindas da interação dialética entre comunidade e Instituição de Ensino Superior. A observação e a convivência com a complexidade das relações e necessidades que se apresentam nas várias instâncias do exercício profissional e com os profissionais mais experientes, promove a oportunidade de aprendizagem e também desperta no graduando o sentimento de pertença e de responsabilidade profissional e social.

Introdução

É comum encontrar no ensino, professores, diretores e até mesmo funcionários da educação despreparados, sem nenhum conhecimento ou informação a respeito dos alunos com algum tipo de necessidade especial, principalmente o Autista, onde o que se sabe sobre essa síndrome ainda é muito limitado. Com isso escolhi o assunto para pesquisar e me aprofundar mais, para tentar modificar parte desta realidade negativa presente no cotidiano escolar a respeito de crianças portadoras de necessidades especiais, em especial o autismo. É lamentável quando entramos em uma sala de aula para realizarmos estudos, ou até mesmo, estágios de observação e nos deparamos com crianças portadoras de necessidades especiais inseridas em classes regulares, onde na verdade estão ali por estar, pois na maioria das vezes não são inseridas nas atividades aplicadas para os demais alunos e quando vamos nos informar com o professor da turma, o porque da exclusão desta criança em determinadas situações sempre ouvimos as mesmas desculpas, de que não são preparados para dar assistência e que a criança não é capaz de acompanhar junto aos demais, e com tudo isto não se