Como Trabalhar De Forma Lúdica E Prazerosa No Processo Da

magnitude do objetivo”. Gandhi RESUMO INTRODUÇÃO: A presente pesquisa nasceu no interesse de que o professor leve o lúdico como ferramenta didática nas aulas de Educação Física tornando estas aulas prazerosas. Nesse sentido o lúdico é encarado como um recurso Pedagógico fundamental no processo ensino aprendizagem. Brincar é uma atividade gratuita fornece a criança à possibilidade de construir uma identidade autônoma, cooperativa e criativa. Partindo dessas considerações, o…

necessidade de estudarmos como se dá o desenvolvimento da criança através do brincar e ao longo dos tempos, ao analisarmos jogos, brincadeiras e brinquedos infantis não apenas como simples entretenimento para as crianças se percebe como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e o desenvolvimento destas crianças em suas várias habilidades do nascimento aos seis anos. Com base nesse entendimento, esse trabalho de graduação tem como problemática a "Educação para a vida em…

Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. A atividade lúdica também é conhecida como brincadeira. Sumariamente teríamos as seguintes características sobre elas: - são brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas; - são atividades que não visam a competição como objetivo principal, e mas a realização de uma tarefa de forma prazerosa; - existe sempre a presença de

importância dos jogos e brincadeiras como instrumentos para a aprendizagem na educação infantil. Tendo em vista que no decorrer dos anos o processo de aprendizagem vem sofrendo muitas mudanças, principalmente no que diz respeito as metodologias de ensino, voltamos o nosso olhar para a forma mecanizada e descontextualizada que as metodologias são aplicadas, tal forma de ensino dificulta a integração entre o aluno e a escola, já que a distância da realidade social, cultural e econômica…

----------------- 10 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------- 11 RESUMO A brinquedoteca é um espaço que proporciona, por meio da atividade lúdica, a construção e reconstrução do conhecimento, sendo um ambiente de compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir novos conhecimentos, que futuramente será base para aprendizagem formal.

estar na escola é tão bom quanto estar em seu lar. Sabendo da importância do lúdico no processo de adaptação, socialização e integração das crianças e família com a instituição escolar, percebeu-se a necessidade do ensino de artes e do lúdico como suporte para aprendizagem de qualidade. Buscou-se levar aos alunos mais conhecimento sobre artes visuais, por meio do lúdico, já que a mesma, às vezes, é trabalhada de forma superficial. O objetivo maior foi estabelecer relação de confiança…

Resumo: O presente artigo trata da importância do lúdico e suas contribuições diante do processo educativo, demonstrando que ao trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados a criança, na atividade lúdica, o que importa não e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, no momento vivido. Possibilita a quem vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasias, imaginação,

extremamente capitalista, que influencia todos, inclusive as crianças, exercendo poder e controle através dos meios de comunicação, principalmente a televisão. Uma das alternativas para se burlar essa influencia está no lúdico, nas brincadeiras de uma forma geral, onde as crianças trabalhariam além do corpo a interação com o outro. A criança tem a característica de entrar no mundo dos sonhos das fábulas e normalmente utiliza como ponte às brincadeiras. Quando esta brincando se…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZSGEM: Perspectiva do aprender brincando no cotidiano escolar do Aluno Surdo Robson Nazareno Barbosa de Aguiar ¹ Regina de Fátima Amorin Pereira ² Resumo O referido artigo objetiva enfatizar a importância da utilização dos jogos como metodologia pedagógica no processo de ensino/aprendizagem no cotidiano escolar do aluno surdo. O caminho trilhado para desenvolver tal objetivo foi,…

FANEESP – FACULDADE NACIONAL DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO Araucária 2012 CLAUDETE MIRANDA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito à obtenção do Grau de licenciado, do Curso de…