Como Trabalhar A Linguagem Não Verbal

EMENTA Língua, linguagem, fala, variantes linguísticas (introdutórios). Componentes de um texto Ordenação de ideias (planejamento da escrita e da fala) Características do texto narrativo, descritivo e argumentativo Níveis da fala (culta, popular –coloquial, formal, informal, gírias etc) Comunicação verbal (fala) e não verbal (gestos) Funções da linguagem Textos específicos – resumo, relatório, parecer, ata, carta comercial, carta de apresentação, CV, memorando, requerimentos) Noções

Em relação à origem da linguagem (escrita, sobretudo), assinale a alternativa INCORRETA: Em algum momento de sua evolução, o homem sentiu necessidade de se expressar, de se comunicar com seu semelhante, indo além de gritos e gestos, prováveis formas de comunicação pré-históricas Suposições de antropólogos apontam que com o aumento da massa cerebral dos humanos, o que era uma linguagem natural dos pré-hominídeos e primeiros hominídeos passou a ser uma linguagem intencionalmente…

hora aguçou-me a vontade de trabalhar e repassar para todos oque pensei a respeito dela. Foi quando comecei a expor no papel as características por mim dadas, para depois digita-las. O retrato acima é uma propaganda do produto Nivea sun self tan Spray , creme para bronzear, percebemos que nesta mesma imagem está um bela menina conhecida no mundo literário, pela roupa nos é lembrada a Branca de neve, a menina dos contos de fada. Notamos que na imagem ela também não esta…

embora o corpus a ser analisado se constitua de textos de caráter comercial. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores: psicológicos, sociais e econômicos, como também do uso de efeitos retóricos e icônicos aos quais não faltam as figuras de linguagem, as técnicas argumentativas e os mecanismos de persuasão entre outros. Brown (1971) afirma que a publicidade ou propaganda usa esquemas básicos a fim de obter o convencimento dos receptores. São eles: a) o uso…

1 INTRODUÇÃO O texto aborda basicamente sobre a representação simbólica da linguagem corporal, onde o movimento do corpo remete a uma condição motriz, como instrumento relacional do individuo. Logo a utilização do movimento do corpo no contexto escolar, favorece na construção de conhecimentos dos educandos, tornando-os mais interessados nos conteúdos que lhe são apresentados pelos professores. Percebe-se que a dinâmica de sala de aula sofre uma…

10 1 INTRODUÇÃO Os gêneros textuais são meios utilizados para a efetivação da comunicação verbal e seu trabalho propiciar a participação do individuo na construção de sentido do texto, trabalhar gêneros na sala de aula amplia as possibilidades do uso da linguagem do aluno através de textos que fazem parte da realidade do meio em que vivem os educandos. É de suma importância a escola trabalhar com estratégias de produção de gêneros que circulem na comunidade discursiva,…

gêneros se dividem em cinco: Narrar,expor,argumentar,instruir e relatar.O principal objetivo do texto narrativo é contar algum fato.E o segundo principal objetivo é que esse fato sirva como informação,aprendizado ou entretenimento.Se o texto narrativo não consegue atingir seus objetivos perde todo o seu valor. A narração,portanto,visa sempre um receptor.O termo “narrar” vem do latim “narratio” e quer dizer o ato de narrar acontecimentos reais ou fictícios.Na antiguidade clássica,os…

consigam digerir várias informações em pouco espaço de tempo. Aprender não é um exercício de juntar informações, mas uma prática de criação de sentidos para o mundo. O conhecimento é construído pela possibilidade de articulação de redes de significados, é uma janela para a observação dos sentidos que circulam entre as pessoas e entre o mundo. A linguagem não é transparente, isto não é não existem etiquetas colocadas às coisas, não existe um sentido previamente atribuído às…

Linguagem Corporal São Sebastião 2013 Leiriele Apª Borges Dantas Linguagem Corporal Trabalho para cumprimento de DP do 1º SEM do curso de Direito na Faculdade UNIBR de São Sebastião-SP, na disciplina de Linguagens

QUADRINHOS ENQUANTO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Jefferson Ferreira Lopes¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo mostrar o porquê de se trabalhar com o gênero “histórias em quadrinhos”, nas salas de aula, uma vez que no mundo contemporâneo sua importância como formador de leitores aumentou exponencialmente e sua qualidade enquanto cultura fica caracterizada. Possuindo caráter multidisciplinar e capacidade de ser trabalhado em qualquer período escolar.…