Como Trabalhar A Linguagem Não Verbal

argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da disciplina. Para trabalhar este conteúdo tomaremos por base autores como Bakhtin, Belmiro, Fiorin e Possenti, Romualdo, Sant’ Ana e usaremos como corpus de análise as charges veiculadas no livro didático: Português – Linguagem, de Cereja (2010) destinado ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio. Partindo da ideia de que a charge é um…

anos TEMA: A intertextualidade: linguagem verbal e não-verbal, linguagem oral e escrita. OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a aprender os usos e as funções da escrita, as características que distinguem os gêneros textuais e as diferenças entre a linguagem oral e a escrita, lendo, compreendendo, discutindo, debatendo e produzindo. OBJETIVO ESPECÍFICO: * Familiarizar-se com as diferentes formas de linguagens, música, poema, listas e textos;

DIS BAREMA TEMA: O ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I. PROBLEMA: O ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I, favorece a oralidade nas atividades na sala de aula? OBJETIVO GERAL: Compreender o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental. OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo observar o uso da propaganda como um instrumento criativo para explorar inúmeros conteúdos tais como linguagem verbal, não verbal, intertextualidade e hibridismo conteúdos estes presentes na disciplina de Língua Portuguesa. O estudo baseou-se na propaganda da Chevrolet uma revendedora de carros de grande porte no Brasil, dando ênfase ao carro Celta em destaque

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Sendo a comunicação uma necessidade básica da pessoa humana, do homem social (Bordenave), é através dela que aprendemos a ser “membro” da sociedade, da família, da nação. Sendo o homem um ser social, daí sua necessidade de comunicação, como emissor ou como receptor de mensagem, para isso criou e utiliza os sistemas de linguagem, utilizando várias formas (códigos) de comunicação, sendo a língua a mais importante delas. A linguagem está intrínseca no homem…

Comunicação Empresarial - Parte I - NP1 1) É correto falar sobre linguagem I. A humanidade evoluiu culturalmente através da linguagem; Devido a linguagem, as experiências humanas são contínuas e resultam em um desenvolvimento muito mais rápido. II. A linguagem não é inata; É passada de ser humano para ser humano. III. A linguagem é mais que a emissão de palavras pode ser verbal e não verbal. R: (A) As afirmações I, II e III estão corretas.…

envolve os gêneros cujo domínio é o da cultura literária ficcional, marcados pela manifestação estética e caracterizados pelas mimeses da ação através da criação, da intriga no domínio do verossímil. E sabemos que tudo isso contribuiu para a linguagem corporal que não é menos importante que as demais coisas citadas. 2- DESENVOLVIMENTO Gêneros textuais são as diversidades de textos que encontramos em diversos ambientes de discurso na sociedade.…

A comunicao entre os individuos ocorre atraves da linguagem em suas inumeras formas. Diversos estudos lingüísticos propiciaram o surgimento de inúmeras teorias sobre vários aspectos da linguagem. Nos últimos anos, identifica-se o uso de linguagens alternativas, para promover significado ao ensino, como a literatura de cordel. A linguagem não está restrita ao âmbito da comunicação, mas também ao âmbito da memória do registro do movimento que o homem realiza na construção de sua…

salas de aula superlotadas, falta de material didático, carga horária 1 Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Poruguês (FIP) e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). 2 Prof. Adjunto I da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Doutor e Mestre pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP). …

adequadamente a linguagem constituída no texto. Resposta a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do…