Como Trabalhar A Linguagem Não Verbal

para ampliar os conhecimentos nesta área. PARACATU JULHO/2013 A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire INTRODUÇÃO O presente guia…

que as crianças davam muita importância aos livros, sentiam necessidade de manusea-los, de olhar as ilustrações e de recontar a história mesmo ainda não sabendo ler. Quando passei a apresentar as releituras de alguns contos, a curiosidade das crianças foi aguçada, questionamentos foram levantados e assim senti a necessidade prazerosa de trabalhar e incentivar este grande interesse pela leitura. OBJETIVO GERAL: Este projeto tem por objetivo ampliar o conhecimento das crianças a…

Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas limitadas, Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros, Não apresentas as justificativas corretas, Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), Várias tentativas Este teste…

SUMÁRIO Introdução............................................................................................................03 Tipos de linguagem que nós temos....................................................................................................................04 A voz humana como ferramenta de trabalho.......................................................05 ......................................................................................................................

práticas. *Trabalhar leituras diversificadas dos mais diferentes tipos de textos (informativos, narrativos, literários, poéticos e lúdicos, publicitários, instrutivos, dissertativos e práticos). *Desenvolver a capacidade de pensar e organizar ideias, expressando-as de forma clara e precisa nas diferentes formas de comunicação oral e escrita. *Desenvolver a criatividade e o espírito crítico. *Ampliar os conhecimentos gramaticais, utilizando-os de forma apropriada nas práticas de…

computador, outdoor, televisão, rádio. Configuração: é como aparece o gênero 1 – escritos 2 – orais: rádio 3 – simples ou complexos: bilhetes, monografia 4 – híbrido: composto por vários recursos de linguagem (jornais, dossiê, portifólio). Os gêneros integram vários tipos de semioses: signos verbais, sons, imagens e formas em movimento ou estáticas. Conceitos Gêneros discursivos: são realizações lingüísticas concretas orais ou escritas, surgem da nossa necessidade, são empíricos.…

como intuito apresentar uma proposta de leitura e interpretação de textos com letra de música, tendo como base a Análise do Discurso (AD) na tradição de Michel Pêcheux, ciência que teve início em meados dos anos 1960. Na AD, leitura e interpretação não andam separadas, pois, na teoria, a leitura e a interpretação são processos que ocorrem conjuntamente, sendo a interpretação compreendida como um gesto devido ao seu caráter singular. O presente trabalho aborda a representação do feminino…

1 O HOMEM E A LINGUAGEM F Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D RESPOSTA: No texto A, é usada a linguagem não verbal, sabemos o que a senhora esta tentando fazer somente por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia

definidas por seus conteúdos, suas propriedades funcionais, estilo e composição organizados em razão do objetivo que cumprem na situação comunicativa. Resumindo, gêneros textuais são tipos específicos de texto de qualquer natureza, literários ou não Tanto na forma oral como na escrita, os gêneros textuais são caracterizados por funções específicas e organização retórica mais ou menos típica. São reconhecíveis pelas características funcionais e organizacionais que exibem e pelos…

ao mesmo tempo, que as pessoas nem se dão conta da maravilha e do milagre que é a linguagem. A palavra tem o poder de manipular ideias, aguçar a curiosidade, mudar atitudes, gerar conflitos, informar, emocionar. A nossa habilidade de ler e escrever torna possível a ligação entre tempos espaços e relacionamentos, sendo a escrita um acessório ao escritor e a fala adquirida na infância o motor real da comunicação verbal. A criança chega na escola já com um vocabulário e toda uma experiência…