Como Trabalhar A Linguagem Não Verbal

que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. A O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. B Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal as palavras são aleatórias e não formam frase. C As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. D O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. E As palavras do texto não estão…

PATOLOGIAS DISLEXIA É uma dificuldade específica no aprendizado da linguagem. SINAIS E SINTOMAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA             Atraso no desenvolvimento psicomotor; Atraso ou deficiência na aquisição da fala; Dificuldade em entender o que está ouvindo; Distúrbios do sono; Enurese noturna; Suscetibilidade a alergias e infecções; Hiper ou hipo atividade motora; Inquietação ou agitação com muita freqüência; Dificuldade para andar de triciclo; Dificuldade de adaptação nos…

É a ciência que estuda a linguagem verbal, a gramática e a evolução dos idiomas. O linguista investiga as línguas das diversas sociedades e sua relação com outros idiomas. Analisa a estrutura e a sonoridade das palavras e das sentenças, o significado dos termos e das expressões idiomáticas, bem como as diferenças de uso por grupos regionais ou sociais. Pode trabalhar na elaboração de material didático e no planejamento de projetos de alfabetização. A informática e a estatística são…

Selecionada: c. Conversação, conversação, verbal, verbais. Respostas: a. Narração, narração, escrita, escritas. b. Comunicação, comunicação, escrita, escritas. c. Conversação, conversação, verbal, verbais. d. Oralidade, oralidade, oral, orais. e. Análise do discurso, análise do discurso, discursiva, discursivas. Feedback da resposta: Comentário: A conversação é oral e implica a interação face a face. Na verdade é a primeira linguagem que aprendemos desde…

Emissor: Autor da charge ou homem com camisa amarela. Receptor: Leitores ou homem com terno azul. Mensagem: Texto escrito e as imagens. Canal de Comunicação: A própria charge. Código: verbal e não-verbal. Referente: Ao desespero de um eleitor com a relação a corrupção dos políticos. 2. Qual a função da linguagem predominante? Função conotativa ou apelativa. 3 - Responda, a seguir, quais os elementos de comunicação dessa charge: Disponível em:…

filtragem) e, a partir daí, dará o feedback ou resposta, completando o processo de comunicação. 02) Quais são os tipos de comunicação? Dê exemplos. Comunicação não-verbal é a comunicação que não é feita com sinais verbais, que não é feita com a fala nem com a escrita. Exemplos: sinalização, logotipos, ícone. A comunicação verbal é composta pela palavra, essencialmente concretizada por escrito e devidamente documentada. Exemplos: dialogo entre duas pessoas, rádio, televisão, cartas e jornais

Palavras-chave: Texto oral, texto escrito, retextualização 1. Introdução: Hoje, sabe-se que a escrita não representa a fala seja qual for o ângulo de análise, e que essa não é um texto construído caoticamente, tampouco a escrita sempre se comporta como um texto “controlado e bem-formado”(Marcuschi 2000:47). O informal/formal são possibilidades de usos da língua fala e da língua escrita, e não atributos. Por isso, não podemos estabelecer relações hierárquicas entre ambas, nem se…

Islene Gabriel de Sousa Mardoclésio Silva de Melo Wiviane de Oliveira Carvalho No contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva? Santa Inês 2009 Islene Gabriel de Sousa Mardoclésio Silva de Melo Wiviane de Oliveira Carvalho No contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva? Trabalho apresentado à disciplina…

verde dos teus “óio” Se “espanhar” na “prantação” Eu te asseguro não chore não, viu Que eu “vortarei”, viu Meu coração. PDA – Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem Nomes: Daiane Moreira RA: B23663-9 Fernanda Maria RA: B4473H -8 Nathaly Bispo RA: B43479-1 Professora Antônia Nakayama Santana do Parnaíba/ SP “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a…

Palavras-chave: Texto oral, texto escrito, retextualização 1. Introdução: Hoje, sabe-se que a escrita não representa a fala seja qual for o ângulo de análise, e que essa não é um texto construído caoticamente, tampouco a escrita sempre se comporta como um texto “controlado e bem-formado”(Marcuschi 2000:47). O informal/formal são possibilidades de usos da língua fala e da língua escrita, e não atributos. Por isso, não podemos estabelecer relações hierárquicas entre ambas, nem se…