Como O Professor Deve Lidar Com A Diferença Entre Fala E

trabalho do pedagogo e do professor no espaço escolar, e a relação destes profissionais com os alunos. Pois ajudando o aluno a perceber sua importância social, colaboramos para que sejam cidadãos críticos, éticos e atuantes na sociedade em que vivem. Pedagogos e professores devem priorizar sempre o trabalho em conjunto e o diálogo,assim cada um coloca seu saber para se construir juntos um novo conhecimento, ajudando a direcionar a ação pedagógica. O pedagogo e o professor devem se…

4 1.0_Introducão Este trabalho tem como objetivo apresentar a maneira de como os alunos e professores se deparam diante de um ambiente diversificado, as quais nos levaram a vivenciar experiências concretas, permitindo-nos a compreensão do que aprendemos na teoria, segunda as concepções de ensino da cultura em diferentes contextos. Discutir a escola

Personalidade distinta dos indivíduos. Aprender a lidar com as diferenças é um dos pontos principais para ter uma boa convivência nos diversos ambientes. A diversidade gera na maioria das vezes muitos conflitos, mas ao mesmo tempo abre portas para novas adaptações, resultando assim, em um crescimento significativo. Em uma organização isso não ocorre do dia para noite. Existem dificuldades devido as diferentes culturas que cada colaborador traz para um único ambiente. Na Teoria dos…

contando a história de um menino ente 8 a 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele é muito distraído , lento ,e todos os amigos são bem agitados,ele tem dislexia ,ele estuda em uma escola normal ele está pela segunda vez fazendo o terceiro período os professores dizem que ele corre o risco de fazer de repetir o período novamente pois é muito distraído. Ishaan não consegue acompanhar a turma quando a professora pede pra ele ler no caderno ele diz que as letras dançam em sua frente e ,a…

pudesse exercer total soberania sobre as demais. Quanto ao nível informal, este por sua vez representa o estilo considerado “de menor prestígio”, e isto tem gerado controvérsias entre os estudos da língua, uma vez que para a sociedade, aquela pessoa que fala ou escreve de maneira errônea é considerada “inculta”, tornando-se desta forma um estigma; as quais representam as variações de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada. DESENVOLVIMENTO …

1. Como o pedagogo(a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? A escola é um espaço para que se construa valores, conhecimentos e habilidades na construção do conhecimento. Ensinar a partilhar o saber, os sentidos diferentes das coisas, as emoções, discutir e trocar pontos de vista. O pedagogo como apoio à inclusão atua de forma integrada com o professor regente e com o coordenador pedagógico,

O professor não deve ter condutas diferentes em relação aos seus alunos, pois ninguém é igual, ou mantem ritmos semelhantes. A forma a qual seu desempenho como educador também não deve se diferenciar as avaliações de desempenho de seus educandos. Se um aluno não consegue ter um bom desempenho em sala de aula, não deve ser tratado de maneira diferente daquele que tem um bom desempenho, pois isso vai gerar conflitos e a criança acaba se sentindo inferior. Devemos levar em conta que…

exclusão desses deficientes, pois não podemos falar de inclusão sem analisarmos o porque dessa exclusão, do preconceito, das diferenças e até mesmo dos tipos de sentimentos gerados pelas pessoas que os repudiam e o olhar do deficiente perante esses sentimentos. Tambem abordo os conceitos de integração e inclusão de acordo com o princípio de normalização e suas diferenças. Entender as necessidades dos portadores de deficiência é o primeiro passo a se chegar a devida inclusão. Embora…

considerações sobre a CONSCIENTIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA COMUM, diante das dificuldades de conhecimento com relação à inclusão, fazem-se necessários a reflexão e pesquisa acerca desse tema. Os professores e profissionais das escolas necessitam de conhecimento, entendimento, atenção, observação, sensibilidade e percepção para acolher, atender e ser solidários para com essas crianças com dificuldades. O objetivo desse trabalho é…

SLIDE O2 Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais: * Inabilidade para interagir socialmente; * Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos; * Padrão de comportamento restritivo e repetitivo. SLIDE 03 Inabilidade para interagir socialmente – A criança autista ela tem dificuldades de interação. Na maioria dos casos tem rejeição ao contato físico tanto com pessoas quanto com animais; se…